Teatterimusiikkia temaattisesti : Jäniksen vuosi -esityksen kappaleiden teemallinen ajattelu

Abstract

Opinnäytetyössä tutkittiin Kajaanin Harrastajateatterin Jäniksen vuosi -näytelmään vuonna 2013 tekemiäni sävellyksiä.

Esityksestä valittiin viisitoista kappaletta, jotka järjesteltiin viiteen teemalliseen kokonaisuuteen. Näitä kokonaisuuksia nimitetään työssä sarjoiksi. Työssä määriteltiin teemalliseen säveltämiseen ja teatterimusiikkiin liittyviä käsitteitä.

Opinnäytetyö koostuu johdannosta, sävellyshistoriani kuvauksesta, kesäteatteriproduktion prosessikuvauksesta, sävellysten teemallisesta järjestelystä ja loppupohdinnasta. Teemallinen järjestely ja prosessikuvaus ovat työn suurin osa. Teemallisessa järjestelyssä kappaleet on analysoitu tarkkaan, samalla kuvaten niiden sisäisiä yhteyksiä muihin saman tematiikan tai motiivien ympärille rakennettuihin sävellyksiin. Sarjat on esitetty kronologisessa järjestyksessä, niputtaen samojen sarjojen sävellykset omiin alalukuihinsa.

Työn johtopäätöksinä todettiin, että suuri määrä erilaisia musiikillisia teemoja teatteriesityksessä voi tehdä musiikillisen tarinan seuraamisen hankalaksi katsojalle. Lisäksi löydettiin tiettyjä sovituksellisia ja sävellyksellisiä ratkaisuja, joita voidaan käyttää kun sävelletään teemallista teatterimusiikkia. Samalla huomattiin, että konventioiden muodostaminen on haastavaa.

In my final project I studied compositions I made in the summer of 2013 to Kajaani Amateur Theaters play The Year of the Hare, arranging them to thematical suites. In addition I also researched summer theater production as a whole. I selected fifteen songs from the play, which were then organized into five thematical suites. The project also defines some terms which are linked to thematical composing and theater music.

My final project consists of an introduction, my own composing history, description of the summer theater production, thematical arrangement of compositions and final results and conclusions. Thematical suites and theater production description are the largest parts. The songs in the thematical suites are analyzed thoroughly, depicting their connections and relations to other songs, which are derived from the same musical themes or motifs. Suites are presented in a chronological order, organizing compositions from the same suit into their own chapters .

In conclusion, I learned a great deal from composing to an amateur theater and to amateur musicians. I also learned, that a great number of thematically different compositions in a theater context can result in making the plays story harder to follow. I also itemized different arranging and composing methods which can be used in the making of theater music. In addition, I noted that finding such composing and arranging conventions is difficult.