Arvet : Vikatikeistä voimaksi - Voimauttava kirjontapaja

Abstract

Opinnäytetyönä toteutettiin Kuopion Tyttöjen Talolla tyttöjen voimaannuttava kirjontapaja,jonka aiheena olivat arvet. Kirjontapaja oli suunnattu 18 – 28 -vuotiaille tytöille. Tekijän oma kokemus luovan työskentelyn voimaannutavasta vaikutuksesta vakavan sairauden hetkellä rohkaisi tekijää valitsemaan aiheen opinnäytetyökseen. Työn tavoitteena oli yhdistää voimaantumisen teoria ja tekijän muotoiluosaaminen kirjontapajan toteutuksessa. Kirjontapajan suunnittelussa otettiin huomioon voimaantumisen edellytykset ja pajan tarkoitus oli tukea osallistujien voimaantumista. Opinnäytetyössä tutustuttiin voimaantumisen teoriaan ja teoriaa hyödyntäneisiin monialaisiin toimintamuotoihin. Lähdeaineiston perusteella tekijä muodosti oman mallinsa voimaantumisesta luovan kirjonnan avulla.

Opinnäytetyöprojekti toteutettiin soveltamalla Checklandin pehmeän systeemianalyysin menetelmää. Työssä käytetty pääasiallinen tutkimusaineisto oli Juha Siitosen väitöskirja Voimaantumisteorian perusteiden hahmottelua. Voimaantumisella tarkoitetaan tässä työssä ihmisen luovuuden ja itsetuntemuksen lisääntymistä sekä rohkeutta ilmaista itseään. Kirjontapajalla osallistujien voimaantuminen ilmeni rohkeutena kokeilla uutta, uuden oppimisena itsestään sekä kykynä kuvata tunteitaan ja ajatuksiaan kirjonnan avulla. Voimauttavan kirjontapajan todettiin auttavan osallistujia rakentamaan positiivista kuvaa itsestään.

Kirjontapajalla käytettiin tilkkumaalaustekniikkaa pääsääntöisesti ompelukoneella vapaasti kirjoen. Aiheen käsittelylle oli pajalla kaksi eri vaihtoehtoa, joista kukin osallistuja sai valita itselleen mieluisan. Osallistujat saattoivat pohtia omia arpiaan kuvaamalla niitä Mun arvet -kirjonnaisessa. Vaihtoehtoisesti he saivat Mun valo -kirjonnaisessa kuvata arvistaan seuranneita hyviä asioita elämässään. Pajaa pidettiin Tyttöjen Talolla viitenä peräkkäisenä torstaina. Voimaannuttavan kirjontapajan kehitysmahdollisuuksia on muokata siitä asiakkaille tarjottava kirjonnan matkalaukkupaja, jota tekijä voi pitää asiakkaan tiloissa.

The project of the thesis was to produce an empowering embroidery workshop for the Kuopio House for Girls. The subject of the embroidery workshop was scars and it was aimed for girls aged 18 to 28 years. Empowering experiences through creativity encouraged the author to pick this subject for her thesis. The purpose of the thesis was to plan an embroidery workshop on the basis of the theory of empowerment and to enhance the author’s own knowledge in designing and guiding creative workshops. The aim of the embroidery workshop was to empower the participants through creative embroidery. In the workshop the participating girls pictured their scars and good things in their life by free machine embroidery and patch-painting.

The project was conducted by following Checkland’s soft system analysis. The course plan for the embroidery workshop was based on Juha Siitonen’s doctoral thesis on empowerment theory. The author got acquainted with the other applications of the empowerment theory, and formed a model of empowerment through creative embroidery. In the thesis empowerment was understood as a growing creativity, self-knowledge and courage of expression. At the workshop the empowerment of the participants was seen as the courage of trying new techniques and as an ability to picture their feelings through embroidery. As a result of the thesis the embroidery workshop was found to help the participants to build a positive image of themselves.

The embroidery workshop was held at the Kuopio House for Girls for five Thursdays. The future possibility of the embroidery workshop is to develop it into a suitcase workshop that can be held at the customer’s premises.