Röntgenhoitajien kokemuksia mammografiaosaamisesta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia laadullisen tutkimusmenetelmän keinoin röntgenhoitajien kokemuksia siitä, millaista osaamista röntgenhoitaja tarvitsee työs-kennellessään mammografiatutkimuksissa ja kuinka mammografiaosaamista voitaisiin kehittää. Opinnäytetyön tuloksia voidaan käyttää hyväksi työelämässä ja kouluissa suunni-teltaessa mammografiakoulutusta. Suurten ikäluokkien vanhetessa rintasyöpäseulontojen ja osaavan henkilökunnan merkitys kasvaa. Mammografiatutkimus on rintojen pääasiallinen kuvantamismenetelmä ja yleisin käytetty tapa diagnosoida rintasyöpää. Röntgenhoitaja työskentelee mammografiatutki-muksissa sekä itsenäisesti että osana moniammatillista työryhmää. Opinnäytetyötämme varten haastattelimme neljää röntgenhoitajaa pääkaupunkiseudun terveydenhuollon julki-selta ja yksityiseltä sektorilta. Tutkimus suoritettiin puolistrukturoituna teemahaastatteluna. Tutkimustulosten perusteella voidaan todeta, että mammografiatutkimuksissa tarvitaan laaja-alaista ja monipuolista osaamista. Mammografiatutkimukseen sisältyy itse kuvauksen lisäksi useita erilaisia toimenpiteitä. Tutkimukseen ei kuulu pelkästään rintojen kuvaus, vaan se on monipuolinen kokonaisuus johon liittyy mahdollisten toimenpiteiden lisäksi myös poti-laan kokonaisvaltainen huomioiminen. Mammografiatutkimuksissa tärkeimpiä osaamisalueita ovat tekninen osaaminen, vuorovai-kutustaidot, säteilysuojelu ja optimointi, laadunvarmistus, kuvanlaadun arviointi ja anato-mian tuntemus sekä toimenpiteissä taidot työskennellä steriilisti ja käsitellä näytteitä. Röntgenhoitajan odotetaan tutkimustilanteessa olevan rauhallinen ja toimivan potilaan tukena. Tutkimustulosten perusteella mammografiakoulutusta tulisi kehittää jo ammattikor-keakoulutasolla. Tämänhetkisen opetuksen taso koettiin kohtalaiseksi. Työelämässä kou-lutusta voi kehittää työpaikkojen järjestämillä lisäkoulutuksilla sekä röntgenosaston sisällä tehtävillä itsearvioinneilla.

The purpose of this final project is to study what kind of experience and knowledge a radi-ographer needs for working in mammography, and how training in mammography could be further developed by using qualitative research. Results can be utilized in the workplace and universities of applied sciences in planning of mammography training. While the baby boom generations are getting older, the importance of competent personnel for breast cancer screening is increasing. Mammography is the primary imaging technique for breast cancer and the most commonly used way to diagnose breast cancer. Radiog-raphers work in mammography both independently and as a part of the multi-professional team. We interviewed four radiographers in Helsinki metropolitan area health care from the public and the private sector. The study was conducted semi-structured theme interview. Based on the research results, it can be concluded that mammography requires wide rang-ing and diverse skills. The mammography includes the imaging of the breast, and also a number of different examinations and taking the patient into account comprehensively as well. The most important areas of expertise in mammography include technical skills, social skills, the protection and optimization of radiation, quality assurance, image quality as-sessment and knowledge of the anatomy, as well as the skills to work in a sterile manner and process samples in different examinations. Radiographers are expected to be calm and act as the patient's support. Based on the study's results, mammography training should be further developed at university of applied sciences level. The current level of mammography education was seen as moderate. At the workplace the radiographer’s ed-ucation can be further developed by additional training that is arranged by the workplace, or by doing self-assessments within the X-ray department.