Leikki-ikäisen lapsen tunnetyöskentelyn tukeminen vanhempien erotilanteessa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten leikki-ikäistä lasta tulisi tukea vanhempien erotilanteessa. Tavoitteena oli tuottaa tietoa siitä, miten leikki-ikäisen lapsen eron käsittelyä ja siihen liittyvää tunnetyöskentelyä tulisi tukea. Tutkimuksen kohderyhmänä oli Vaasan Ensi- ja turvakodin eroauttamistyötä tekevät sosiaalialan ammattilaiset. Vanhempien ero on lapselle kriisi, ja erot pikkulapsiperheissä ovat valitettavan yleisiä. Keskeistä lapsen hyvinvoinnin ja erosta selviytymisen kannalta on se, kuinka ero hoidetaan ja minkälaisina vanhempien yhteistyövälit säilyvät eron jälkeen. Tämä opinnäytetyö toteutettiin laadullisena eli kvalitatiivisena tutkimuksena. Tutkimuksen aineisto kerättiin yksilöhaastatteluina, jotka toteutettiin Vaasan Ensi- ja turvakodissa Ero lapsiperheessä Pohjanmaa -hankkeen työntekijöille. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla. Tutkimuksen keskeiset käsitteet ovat leikki-ikäinen lapsi, ero ja tunnetyöskentely. Tutkimustuloksista selvisi, että leikki-ikäisen lapsen tunnetyöskentelyn tukemisessa vanhempien erotilanteessa keskeistä on vanhempien välinen toimiva yhteistyö ja kommunikaatio. Lisäksi tärkeää lapsen tunteiden työstämisen tukemisessa on salliva tunneilmaisu, perusturvallisuus, tukiverkosto sekä arjen säännöllisyys. Lapsi tarvitsee vanhempien läsnäoloa ja empaattista vuorovaikutusta, lisäksi hänelle tulee korostaa sitä, että vanhempien ero ei ole millään tavalla hänen syytään. Leikki-ikäinen lapsi ei ymmärrä, mitä ero käytännössä tarkoittaa, joten eroa tulee myös havainnollistaa hänelle sekä tukea häntä eron herättämien tunteiden tunnistamisessa, sanoittamisessa ja säätelemisessä.