Kuvakommunikointi päiväkodissa : lintuteemaisten kommunikointikuvien tuotanto Lintukodon Päiväkotiin

Abstract

Tämän opinnäytetyön tutkimusongelma on selvittää päiväkotiin sopiva kuvitusilme, jota suunnitellessa huomioidaan kuvakommunikoinnin toimivuus. Tavoitteena on tehdä asiakkaalle kuvamateriaalia, joka pystyy toimimaan kielellisen kommunikoinnin tukena, ja helpottamaan lasten arkea. Kuvakommunikointia hyödynnetään päiväkodeissa monin tavoin, esimerkiksi ohjeiden selkeyttäjänä. Opinnäytetyön tavoite on tuottaa lapsille sopivia kuvituksia, joiden viestit ovat mahdollisimman selkeitä.

Opinnäytetyön toimeksiantaja on Lintukodon päiväkoti. Asiakas tilasi päiväkodin käyttöön kuvituksia erilaisiin arkisiin tarpeisiin. Näitä tarpeita olivat esimerkiksi tavaroiden organisointia varten tehtävät PCS-kuvat, sekä päivän tapahtumia kuvaavat kuvitukset. Opinnäytetyön tuloksena syntyi 23 eri kuvitusta, jotka toimeksiantaja saa käyttöönsä päiväkotiin. Tein valmiista kuvituksista koostelehtiön, jonka lisäsin opinnäytetyöhön liitteenä.

Opinnäytetyön kirjallisessa osuudessa kerron kuvakommunikoinnista, sekä avaan puhetta tukevan ja korvaavan kommunikoinnin menetelmiä, eli AAC-menetelmiä. Kerron, miten näitä menetelmiä mahdollisesti käytetään Suomen päiväkodeissa, ja mihin kaikkeen lapset saattavat tarvita niitä. Opinnäytetyöni käsittelee kuvakommunikointia ja kuvien käyttötarkoituksia varhaiskasvatustilassa. Kuvat ovat varhaiskasvatustilassa tärkeässä roolissa kommunikoinnin ja ymmärtämisen tukena, sillä päiväkoti-ikäisten lasten kielelliset taidot saattavat olla vielä heikkoja.

Opinnäytetyön avulla lukijalle selviää, minkälainen prosessi taiteellisen tilauksen tuotanto on. Opinnäytetyö sisältää myös lapsille kohdistetun parivertailututkimuksen, jonka avulla selviää ovatko työssä tuotetut kommunikointikuvat ymmärrettäviä. Opinnäytetyön päätavoite on luoda PCS-kuvia, joiden viestit ovat mahdollisimman selkeitä.

This thesis is about graphic symbol communication and its use in a daycare setting. Pictures are widely used to supplement or replace speech with those, who struggle with the written and spoken language. The goal of this study was to create fun but informative pictures, that can be used as PCS (Picture Communication Symbols) at the client’s daycare building. The aim was to create personal and fun looking pictures for children, while maintaining their usage as a tool for clear communication.

This thesis was commissioned by Lintukoto Daycare. They commissioned me to create bird themed pictures, that can be used to aid with communication. Pictures in a daycare setting can help children in many ways. Pictures can be used to help with everyday tasks, like organizing and building a schedule. Using pictures in instructions and guidelines helps children follow them more easily. The usage of pictures to support verbal communication can improve the linguistic skills of children and help them be more focused during interaction.

This study will review which AAC (Alternative and Augmentative Communication) methods are most used in Finnish daycare centres. This study will explore different types of graphic symbols, and the communication methods in which each graphic symbol type is most effective. The graphic symbol types that this study includes are PCS, pictograms and blissymbols.

The result of this thesis was 23 bird themed pictures that will be used in the client’s daycare in the future. These pictures were made to help with different things, like organizing. I will go through the production process of these pictures, and let the reader know what kind of decisions I made while designing them. This thesis also includes a study, which examines whether the created pictures are understandable from the children’s point of view.