Bloggaaminen ratsastusharrastuksen tukena

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan blogikirjoittamisen hyödyntämistä ratsastusharrastuksen tukena. Työn tarkoituksena on selvittää itsereflektion, voimaantumisen sekä yhteisöllisyyden teorioiden pohjalta, voiko blogikirjoittamisesta olla konkreettista hyötyä blogin kirjoittajan ratsastusharrastukselle. Aihetta käsitellään sekä kirjallisuuden että blogikirjoittajille tehdyn verkossa toteutetun kyselyn pohjalta.

Työn tavoitteena on antaa lukijalle tietoa blogeista sekä blogikirjoittamisen käytöstä oppimisen työkaluna. Opinnäytetyössä käsitellään blogeja, itsereflektiota, voimaantumista, yhteisöllisyyttä, ratsastusta harrastuksena sekä blogikirjoittamisen tarjoamia hyötyjä kirjoittajan ratsastusharrastukselle.

Opinnäytetyöstä rajataan pois blogin sisällöllisen rakenteen ja kirjoitusasun lähempi tarkastelu. Tutkittavat blogikirjoittajat on rajattu vain ratsastusta harrastaviin. Työssä ei oteta kantaa blogin lukijan näkökulmaan siitä, tarjoaako blogin lukeminen tukea lukijan ratsastusharrastukselle.

Opinnäytetyö koostuu rakenteellisesti neljästä eri osa-alueesta. Luvussa kaksi syvennytään internetin ja blogin historiaan sekä blogin perusteisiin. Luvussa kolme hahmotellaan teorioita, joiden pohjalta työssä on tarkoitus tarkastella blogikirjoittamisen käyttöä harrastuksen tukena. Luvussa neljä esittelyssä on opinnäytetyötä varten verkossa toteutettu kyselytutkimus sekä siitä saadut tulokset. Luvussa viisi tehdään katsaus Suomen ratsastuskulttuuriin niin harrastuksen kuin blogien muodossa.

Opinnäytetyön ja sen pohjalta toteutetun kyselyn perusteella voidaan todeta blogikirjoittamisen toimivan itsereflektion sekä voimaantumisen välineenä. Ratsastusta harrastavan bloggaajan on mahdollista soveltaa blogia oppimisen ja kehittymisen työkaluna.

This Bachelor’s thesis is a research about what kind of help and usefulness can blogging give to a blogger in general and for a horse-riding hobby in particular. The primary aim is to study from aspect of three different theories such as empowerment, self-reflection and sense of community, if blogging can help its writer to evolve as a rider. The subject is analyzed by conducting literary research and a questionnaire survey.

The aim of this thesis is to give information about blogs as well as blogging as a learning tool. This thesis deals with blogs, self-reflection, empowerment, sense of community, riding as a hobby and blog writing benefits provided by the author's riding hobby.

The thesis consists of four structurally different areas. Chapter two explores the history of the blog and its principles. Chapter three outlines the theories on which the work is to examine the use of writing a blog to support the hobby. Chapter four is a presentation of the survey and its results. Chapter five presents an overview of the Finnish horse riding culture as a hobby and in the form of blogs.

The end result of this thesis shows that a blog can be seen to work as well as self-reflection as a tool of empowerment. For a rider it is possible to apply blogging as a learning and developmental tool to evolve as a rider.