Tradenomitutkinnon vastaavuus tilintarkastustyöhön

Abstract

Opinnäytetyötä lähdettiin muodostamaan tilintarkastuksesta uravaihtoehtona liiketalouden tradenomeille. Tilintarkastusta uravaihtoehtona tuodaan yllättävän vähän esille. Opinnäytetyö tarjoaa katsauksen tilintarkastukseen sekä tilintarkastajien työhön. Työ on tehty laadullisin menetelmin toteutetuilla haastatteluilla. Haastatteluiden kohderyhmäksi valittiin tilintarkastusalan ammattilaisia, joilla on liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto. Haastatteluiden tarkoituksena oli saada konkreettinen katsaus tilintarkastajan työnkuvaan sekä tradenomien valmiuksiin pärjätä tilintarkastusalalla.

Huomattava osa haastateltavista koki tradenomin tutkinnosta saadut valmiudet erittäin hyväksi tilintarkastustyöhön, mutta vastaavuus tilintarkastuksen tutkintotentteihin oli heikompi. Tutkintotenttien kautta tilintarkastaja voi tulla auktorisoiduksi, millä on suuri merkitys tilintarkastajan uralla etenemiseen. Ilman auktorisointia tilintarkastaja ei voi toimia päävastuullisena tarkastajana. Suunnittelemalla opintoja tradenomitutkinnostakin pystyy saamaan vaadittavat kurssisuoritukset HT-tutkintotenttiin, mutta se vaatii ennakointia jo opiskeluaikana.

Opinnoista saadut valmiudet tilintarkastustyöhön koettiin hyvinä. Moni vastanneista koki, että työn oppii parhaiten työskentelemällä. Koulussa ei voida valmista ammattia opettaa, eikä kukaan ole valmis uraansa aloittaessa. Haastatteluista sai kuvan, että tilintarkastusalalla tuetaan jatkuvaa oppimista sekä kouluttautumista. Auktorisoitujen tilintarkastajien tulee ylläpitää auktorisointia suorittamalla tietty määrä lisäkoulutusta vuosittain, mikä varmasti myös vaikuttaa alalla toimivien näkemyksiin lisäkouluttautumisesta.

Tilintarkastustyö sekä työtehtävät ovat tiukasti säädeltyjä, mikä varmasti vaikuttaa alalle hakeutumiseen. Tilintarkastaja on arvostettu ammatti, sillä tilintarkastajat tekevät yhteiskunnallisesti tärkeää työtä. Näistä syistä ja tietoisuuden vähäisyydestä johtuen voi ala vaikuttaa opiskelijoille liian vaativalta. Alalle hakeutumisen kannalla on oppilaitoksilla suuri rooli, jotta tilintarkastuksesta sekä tilintarkastuksesta uravaihtoehtona tarjottaisiin lisäinformaatiota.

The project started from realizing how little an auditing job is highlighted as a career option for Bachelors of Business Administration. The thesis provides an overview of auditing and the work itself. The thesis is supported by interviews conducted using qualitative methods. The interviewees were auditing professionals with a BBA degree. The purpose of the interviews was to get a good overview of an auditor's concrete job description and the capabilities of BBA graduates to succeed in the field of auditing.

A significant part of the interviewees felt that the skills obtained from BBA degree were very good for auditing work, but the equivalence to the auditor’s qualifications was weaker. Through the auditor’s qualifications, the auditor can become authorized, which is of great importance for the career advancement. Without an authorization, the auditor cannot act as the principal auditor. By planning studies, even a BBA degree can meet the required course completion for the HT-auditor’s qualification, but it requires anticipation during studies.

The ability for the audit work was perceived as good, as the work is best learned by doing. It is not possible to teach a profession completely at school, and no one is fully qualified when they start their career. The interviews showed that the field of auditing supports continuous learning and studying. Authorized auditors must complete a certain number of additional studies each year, which will certainly also affect the views of those working in the field.

Auditing as well as the work assignments are strictly regulated by law, which will certainly affect candidates’ interest in the field. An auditor is a respected profession because auditors do work that is important to the society. For these reasons, as well as the lack of awareness, the industry may seem too demanding for students. Educational institutions play an important role in raising an interest in the auditing field because they can provide additional information about auditing as well as auditing as a career option.