Kohti itsenäistymistä; kehitysvammaisen nuoren vanhempien näkemyksiä nuorensa itsenäistymisestä ja siihen liittyvästä tuesta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää itsenäistymisvaiheessa olevien kehitysvammaisten nuorten vanhempien näkemyksiä itsenäistymiseen liittyen. Erityisesti työn tarkoituksena oli selvittää vanhempien mahdolliset huolet elämän-muutokseen liittyen sekä kuinka he pyrkivät tukemaan itsenäistyvää nuortaan. Tarkoituksena oli myös selvittää vanhempien toiveet itsenäistymiseen tarjottavaan tukeen liittyen sekä vanhemmille itselleen että heidän nuorelleen. Tavoitteena oli lisätä tietoisuutta itsenäistymisprosessista ja siihen saatavasta ammattihenkilöiden tuesta käyttäjien eli tässä työssä vanhempien näkökulmasta.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisella tutkimusotteella. Aineisto kerättiin Webro-pol–kyselyllä, mitä esiteltiin maaliskuussa 2022 järjestetyssä kehitysvammaisten nuorten perheille suunnatussa itsenäistymiseen liittyvässä illassa. Kyselyä on jaettu myös sosiaalisessa mediassa. Verkkokysely sisälsi sekä strukturoituja kysymyksiä että avoimia kysymyksiä. Aineistoa analysoitiin etsimällä avoimista vastauksista samankaltaisuudet ja yhdistämällä ne omaksi luokakseen, minkä jälkeen niitä tarkasteltiin saadun tilastotiedon kanssa.

Suurin osa vanhemmista tuki jollain tavalla nuorensa itsenäistymistä. Tukikeinona oli yleensä ohjaamista kotitöissä ja muissa arjen askareissa. Nuorta rohkaistiin kokeilemaan uusia asioita ja kannustettiin omatoimisuuteen. Kyselyn perusteella vanhempia huoletti eniten sopivan asumismuodon löytyminen nuorelle. Syinä tähän voivat olla, ettei kunnassa ole nuorelle sopivaa asumisen ratkaisua tai vanhemmat eivät ole tarpeeksi tietoisia eri vaihtoehdoista. Vanhemmat toivoivat ammattihenkilöiltä eniten sekä nuorelleen että itselleen ohjausta ja neuvontaa itsenäistymisen tukikeinoksi.

Kyselyyn osallistuneista vanhemmista suurin osa olivat nuorensa kanssa vasta itsenäistymisen prosessin alkuvaiheessa. Samaa aihetta voitaisiin tutkia, kun itsenäistyminen on ajankohtaisempi asia. Aiheesta voisi tehdä myös pitkittäistutkimuksen, joka sisältäisi kaikki itsenäistymisen vaiheet aina omaan kotiin muuttoon saakka.

The aim of this thesis is to examine the topic of independence by surveying the views of parents of intellectually disabled young individuals during the process of becoming independent. Especially, the aim of this thesis is to find possible concerns of parents about this life change, as well as, to find out how the parents strive to support their child as they become independent. In addition, the aim of this thesis is to find what these parents wish for of the offered support for becoming independent, both for themselves and for their child. The aim of this thesis is also to increase awareness of the process of becoming independent, as well as, the available professional support from the point of view of its users - in this work, the point of view of the parents.

This thesis was implemented through qualitative research. The data was collected via Webropol survey that was presented at an event for the families of the intellectually disabled on becoming independent in March of 2022. The survey has also been shared on social media. The internet survey included both structured questions, as well as, open ended questions. The data was analyzed by seeking similarities in openended answers to allocate them into their own groups, followed by studying these groups with the given statistics.

The findings showed that most of the parents supported their child in becoming independent in some way. Support often included guidance in chores and other everyday life tasks. The child was encouraged to try new things and to perform tasks independently. Based on the data of the survey, parents were most concerned about finding a suitable housing option for their child. The reason for this could be the lack of suitable housing for the need of the child in the municipality, as well as, a lack of awareness about the different options available. The parents wished for the guidance and support of professionals, both for themselves and their child in becoming independent.