Tunnetaidot osana varhaiskasvatusta

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi tunnekasvatusopas erään päiväkodin varhaiskasvattajille. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä materiaalia tunnekasvatuksesta, jolla osoitetaan tunnekasvatuksen merkitys varhaiskasvatuksessa ja aikuisen roolista lapsen tunnetaitojen tukemisessa. Opinnäytetyön lisäksi tarkoituksenamme oli koota oppaaseen erilaisia tunnekasvatusmateriaaleja sekä teoriatietoa tunnekasvatuksesta. Opas tuotettiin sähköisenä yhteistyöpäiväkodille heidän tarpeisiinsa vastaten. Oppaan avulla varhaiskasvatuksen henkilökunta voi tutustua matalalla kynnyksellä erilaisiin tunnekasvatusmateriaaleihin sekä keskeiseen teoriatietoon. Aineistonkeruun menetelmänä käytimme haastatteluja yhteistyöpäiväkodin varhaiskasvatuksen ammattilaisten kanssa sekä teoriatieto kerätiin luotettavista lähteistä internetistä sekä kirjallisuudesta.

Opinnäytetyömme teoriaosuudessa käsittelimme tunteita, tunnekasvatusta varhaiskasvatuksessa, vuorovaikutusta sekä aikuisen roolia lapsen tunnetaitojen tukemisessa. Lisäksi teoriaosuudessa käsittelimme erilaisia menetelmiä tunnekasvatuksessa. Nostimme esille menetelmissä esimerkiksi leikin, kehoharjoitukset sekä musiikin ja luovan liikkumisen.

Keräämäämme palautteen myötä voimme todeta, että opas vastaa yhtistyöpäiväkodin tarpeita ja se on helposti hyödynnettävissä 3–5-vuotiaiden ryhmässä. Luomamme sähköinen tunnekasvatusopas sisältää teoriatietoa tunteista ja aikuisen roolista osana lapsen tunnekasvatusta. Lisäksi oppaassa on erilaisia konkreettisia menetelmiä tunnekasvatuksen toteutukseen varhaiskasvatuksessa. Toiminnat on jaoteltu oppimisen alueiden mukaan. Opas on kokonaisuudessaan varhaiskasvatuksen ammattilaisten mielestä selkeä, helppolukuinen ja visuaalisesti onnistunut. Heidän mielestään oppaassa oli sopivassa suhteessa teoriatietoa ja riittävästi konkreettisia menetelmiä tunnekasvatukseen.

Jatkotutkimusaiheena voisi olla oppaan toimivuuden kokeilu käytännössä. Opasta ja sen toimivuutta voisi tarkastella eri ryhmissä. Tätä kautta oppaan mahdolliset puutteet ja kehittämiskohdat voisivat nousta helpommin esille.