Vaihto-oppilasvuosi Berliinissä 2012-2013

Abstract

Työn tavoitteena on pohtia vaihto-opiskelun kannattavuutta opintojen kannalta, onko ulkomailla vietetty vuosi merkittävä ainoastaan elämyksenä, vai voiko se kehittää, tässä tapauksessa muusikkona, omaa taitotasoa, motivoida syvällisemmin opiskeluun ja antaa eväitä työelämään.

Opinnäytetyössäni reflektoitiin vaihto-opiskelu kokemuksia Saksassa, Jazz-Institut Berlinissä, vuosina 2012-2013. Kerron opiskelukokemuksistani edeltä mainitussa oppilaitoksessa sekä arvioin millaisen vaikutuksen tämä teki muusikkouteeni.

Omien opiskelukokemusten lisäksi kerron vaihto-opiskelusta tehdyistä tutkimustuloksista, joita on tehty haastattelemalla oppilasvaihdossa olleita suomalaisia, sekä yleistä taustaa saksalaisesta musiikkikoulutusjärjestelmästä. Kerron myös kertomaan jazzmusiikin historiasta Saksassa sekä Berliinistä musiikkikaupunkina.

Opinnäytetyöni on luonteeltaan kerronnallinen, eli työ pohjautuu omiin kokemuksiini Berliinissä sekä opiskelijana, että kaupungissa asuvana. Tarkoitukseni on myös verrata omia kokemuksiani tutkimustuloksiin, joita vaihto-opiskelijoiden kokemuksista on tehty.

Loppupohdinnasta käy ilmi, että vaihtokokemus oli minulle hyödyllinen. Koen, että kehityin vuoden aikana muusikkona hyvän opetuksen ja innostavan ilmapiirin ansiosta. Toisin, kuin monen muun vaihdossa olleen tapauksessa, minun opintoni eivät tule pitkittymään vaihto-opiskelun vuoksi. Kaikki ennakkotavoitteet eivät kuitenkaan täyttyneet, en esimerkiksi oppinut saksankieltä niin hyvin kuin olisin toivonut. Toisaalta, kiitos kaupungin ja koulun kansainvälisyyden, sain tutustua ihmisiin kaikkialta Euroopasta.

In my Thesis I reflect my own experiences as an exchange student in Germany, at Jazz-Institut Berlin, between the years 2012-2013. I will mainly describe my study experiences in the before mentioned academy and evaluate which kind of impact it had on me as a musician.

In addition to my study experiences, I will describe the study results that have had made about student exchange by interviewing Finnish students that have experienced it. I will also describe German music education system, history of jazz in Germany and Berlin as a place for music.

The objective of my Thesis is to contemplate if student exchange is beneficial to one’s studies, if the year abroad is significant only as an experience or can it develop, in this case as a musician, one’s skill level, motivate profoundly to studying and give instructions to the working life.

My thesis is by nature narrative, it is based on my own experiences in Berlin as a student and a as person living in the city. My meaning is also to compare my own experiences as an exchange student to the results of the research which are made on exchange students in general.

In the final contemplation it becomes obvious that the experience as an exchange student was beneficial to me. I find that in the course of one year I evolved as a musician thanks to good tuition and an inspiring atmosphere. Contrary to many other students which have also been on exchange, my studies will not be prolonged because of the year abroad. I did not achieve all the goals that I had before I went to Berlin, for example I did not learn the language as good as I had hoped. But then again, thanks to the city and the school being as international as they were, I had the opportunity to make acquaintance with people from all around Europe.