Tietojenkäsittelyn koulutusohjelman työelämävastaavuus työelämän edustajien näkökulmasta

Abstract

Ammattikorkeakoulut kouluttavat opiskelijoita työelämän tarpeisiin ja kehittävät koulutusohjelmiaan jatkuvan muutoksen rinnalla. On tärkeää välillä miettiä pysyykö koulutus kehityksen mukana ja kohtaako valmistuvan opiskelijan osaamistaso työelämän vaatimukset.

Tässä opinnäytetyössä tutkitaan, miten työelämän edustajat kokevat tietojenkäsittelyn koulutusohjelman tuottamien oppimisvalmiuksien vastaavan työelämän tarpeita. Tarkoituksena on selvittää työelämän edustajien kokemuksia tietojenkäsittelyn koulutuksen vastaavuudesta työelämään ja löytää mahdollisia parannusehdotuksia. Toimeksiantajana opinnäytetyössä on Oulun ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyön viitekehyksessä esitellään tietojenkäsittelyn koulutusohjelmaa ja käsitellään työelämän osaamis- ja koulutustarpeita sekä iän, sukupolvien ja muutosten vaikutuksia työelämässä. Tutkimusmenetelmänä on kvantitatiivinen kyselytutkimus, jonka kohdejoukkona on Oulun alueen ICT-alan yritysten edustajat.

Tuloksista käy ilmi, että IT-tradenomeilla osaamisen arvioitiin olevan kaiken kaikkiaan jokseenkin vahvaa. Vahvimmiksi osaamisalueiksi nousivat sosiaalisen median osaaminen sekä ICT-perustaidot. Työkokemus ja hakijan asenne koettiin erittäin merkittäväksi tekijäksi uutta työntekijää palkattaessa. Koulutuskin koettiin tärkeänä, mutta siihen kaivattiin työelämälähtöisempää otetta.

Kyselyn tulokset ja johtopäätökset ovat toivottavasti hyödyksi tietojenkäsittelyn koulutusohjelman ja opetussisältöjen kehittämis- ja uudistamistyössä. Kyselyyn saatiin niukasti vastauksia, joten tilastolliset tulokset eivät ole kovin hyvin vertailtavissa, mutta avoimien kysymysten vastauksista saatiin arvokasta palautetta.

Universities of applied sciences programs prepare students for needs of the working life. They are constantly developing their programs. It can be question does the training keep pace with the development and will the skill level of graduated students meet requirements of the labour market.

This study investigated how the representatives of working life experience Degree Programme in Business Information Systems provided competence respond the labour market needs. The purpose was to discover corresponding between working life and experiences and to discover possible improvements. This thesis was commissioned by the Oulu University of Applied Sciences.

Theoretical background of the thesis introduced the Degree Programme in Business Information Systems and dealt with the working life skills together training needs and age, generations and changes of business life effects in working life. The research method was a quantitative survey and the target group is the representatives of the ICT industry in Oulu area.

The results indicated that the IT skills of students were experienced generally convincing. Work experience and the applicant's attitude were seen as a very important element when new employees are hired. Education was seen also significant but a practice oriented approach was needed more.

The survey results and conclusions are hopefully useful when developing and reforming of curriculum. Responses were received very few and therefore statistical results are not very comparable. However, the answers of the open questions provided valuable feedback.