Leikki osana turvakotityöskentelyä
Autio, Ellinoora (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022102121501
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022102121501
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kuvailla turvakotityöskentelyssä esiintyviä leikin muotoja, ja lasten kokemuksia leikin käytöstä turvakotityöskentelyssä. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina toimii Äänekosken turvakoti. Tutkimuksen tavoitteena on saada kootusti ja jäsennellysti tietoa leikin käytöstä turvakotityöskentelyssä, mitä Äänekosken turvakoti voi hyödyntää kehittämisen välineenä.
Tutkimuksen tietoperusta rakentuu turvakotityöstä lasten kanssa ja leikistä osana turvakotityöskentelyä. Tutkimuskysymyksiä opinnäytetyössä oli kaksi: Millaisia leikin muotoja turvakotityöskentelyssä esiintyy ja millaisia kokemuksia lapsilla on leikin käytöstä turvakotityöskentelyssä? Tutkimus toteutettiin kirjallisuuskatsauksena ja lopulliseen tutkimusaineistoon valikoitui mukaan 7 aineistoa. Aineisto analysoitiin teemoittelun avulla.
Tutkimuksessa tuli esille, että leikin eri muotoja esiintyy monipuolisesti turvakotityöskentelyssä. Turvakotityöskentelyssä esiintyy taidelähtöisiä leikkejä kuten hiekkaleikkejä ja tarinan kerrontaa, roolileikkejä kuten kotileikkejä ja poliisileikkejä sekä esineleikkejä kuten eläimillä ja hahmoilla leikkimistä. Lasten kokemukset leikin käytöstä turvakotityöskentelyssä olivat lähes aina myönteisiä. Lapset kokivat myönteisinä leikistä saadun avun tunnetaitoihin ja ryhmästä saadun vertaistuen kokemuksen. Lapset kokivat leikin lisäävän myös heidän turvallisuuden tunnettaan.
Tutkimuksesta saadun tiedon avulla voitaisi kehittää turvakotityötä lisäämällä ei jo käytössä olevia leikin muotoja osaksi turvakotityöskentelyä. Lasten vertaisuuden kokemusta voitaisi lisätä ottamalla ryhmäinterventiot osaksi turvakotityöskentelyä.
Tutkimuksen tietoperusta rakentuu turvakotityöstä lasten kanssa ja leikistä osana turvakotityöskentelyä. Tutkimuskysymyksiä opinnäytetyössä oli kaksi: Millaisia leikin muotoja turvakotityöskentelyssä esiintyy ja millaisia kokemuksia lapsilla on leikin käytöstä turvakotityöskentelyssä? Tutkimus toteutettiin kirjallisuuskatsauksena ja lopulliseen tutkimusaineistoon valikoitui mukaan 7 aineistoa. Aineisto analysoitiin teemoittelun avulla.
Tutkimuksessa tuli esille, että leikin eri muotoja esiintyy monipuolisesti turvakotityöskentelyssä. Turvakotityöskentelyssä esiintyy taidelähtöisiä leikkejä kuten hiekkaleikkejä ja tarinan kerrontaa, roolileikkejä kuten kotileikkejä ja poliisileikkejä sekä esineleikkejä kuten eläimillä ja hahmoilla leikkimistä. Lasten kokemukset leikin käytöstä turvakotityöskentelyssä olivat lähes aina myönteisiä. Lapset kokivat myönteisinä leikistä saadun avun tunnetaitoihin ja ryhmästä saadun vertaistuen kokemuksen. Lapset kokivat leikin lisäävän myös heidän turvallisuuden tunnettaan.
Tutkimuksesta saadun tiedon avulla voitaisi kehittää turvakotityötä lisäämällä ei jo käytössä olevia leikin muotoja osaksi turvakotityöskentelyä. Lasten vertaisuuden kokemusta voitaisi lisätä ottamalla ryhmäinterventiot osaksi turvakotityöskentelyä.