Kouluikäisen lapsen sädehoitopolku : kuvitettu opas sädehoitoon tulevalle kouluikäiselle lapselle

Abstract

Sädehoito on osa lasten syöpien kokonaisvaltaista hoitoa, jolla pyritään tuhoamaan syöpää, pidentämään elinikää ja parantamaan elämänlaatua. Nykyteknologia mahdollistaa turvallisen ja tehokkaan sädehoidon antamisen, jolla voidaan parantaa kasvainten paranemisastetta merkittävästi. Syöpädiagnoosin saaminen ja sen mukanaan tuomat hoidot vaikuttavat lapsen elämään fyysisellä, psyykkisellä ja sosiaalisella tasolla. Tuttujen rutiinien ja elinympäristön vaihtuminen sairaalaympäristöön on valtava ja vaikea muutos sekä sairastuneelle lapselle että hänen perheelleen. Erityistarpeiden huomioiminen ja tukeminen on ensisijaisen tärkeää sairastuneen lapsen hyvinvoinnin kannalta. Erityisesti nuoremmat lapset kokevat saavansa liian vähän tietoa sädehoitoon liittyen, mikä aiheuttaa turvattomuuden tunnetta. Suulliset ohjeet koetaan riittämättömiksi ja lapset haluavat mieluummin konkreettista ohjausta. Kuva- ja tarinakirjojen avulla voidaan herättää lapsen mielenkiintoa, lisätä ymmärrystä ja lievittää hoitotoimenpiteistä aiheutuvaa pelkoa.

Opinnäytetyöni tuotoksena syntyi kuvitettu opas sädehoitoon tulevalle kouluikäiselle lapselle. Toimeksiantajana oli Oulun yliopistollisen sairaalan sädehoidon yksikkö. Oppaassa tutustutaan lapsipotilaan sädehoitopolkuun ja esitellään, mitä sädehoitojakson aikana tapahtuu. Tarkoituksena oli tarjota sädehoitoon tulevalle lapselle ja hänen vanhemmalleen turvallinen tapa käsitellä sädehoidon prosessia ja tutustua rauhassa tulevaan hoitokäyntiin. Lisäksi tavoitteena oli kehittää sädehoidon yksikön toimintaa, koska oppaan vakituisella käyttöönotolla hoitohenkilökunta saa tukea parempaan käytännön ohjaamiseen ja lapsipotilaan kohtaamiseen.

Opinnäytetyön tuote toteutettiin kirjallisena oppaana, koska se on tiedonhakumenetelmänä ajaton, tuttu, turvallinen ja helposti saatavilla. Oppaan suunnittelun ja toteutuksen perustana toimi teoreettinen viitekehys, joka rakennettiin sekä suomalaisia että kansainvälisiä lähteitä käyttäen. Tarkoituksena oli tehdä sisällöllisesti ja visuaalisesti toimiva kokonaisuus, joka palvelee kohderyhmäänsä. Oppaan laadullista onnistumista arvioitiin palautekyselyllä, jonka perusteella oppaan toteutus katsottiin varsin onnistuneeksi ja laadukkaaksi.

Jatkossa opasmateriaalia voi kehittää ja laajentaa eri alustoilla toimivaksi. Tulevaisuudessa kannattaa tutkia, miten erilaiset lapsille suunnatut oppaat ovat toimineet käytännön työelämässä ja minkälaisia vaikutuksia niiden käytöllä on ollut kohderyhmään.