Opiskelupaikan valinta ja siihen vaikuttavat tekijät

Abstract

Opinnäytetyössä selvitettiin, mitkä tekijät vaikuttavat ammattikorkeakouluun hakevien opiskelijoiden valintoihin ja millä perusteella hakijat ovat valinneet Lapin ammattikorkeakoulun ja mitkä asiat ovat tähän vaikuttaneet ja liittyneet. Lisäksi selvitettiin, mitä tietolähteitä hakijat käyttävät ensisijaisesti hakiessaan ammattikorkeakouluun ja valitessaan jatko-opiskelupaikkaa.

Opinnäytetyön teoriaosassa syvennyttiin niihin perusteisiin ja tekijöihin, jotka vaikuttavat koulutuspaikan valintapäätökseen. Lisäksi työssä tutkittiin Lapin ammattikorkeakoulun fyysisen sijainnin merkitystä hakuprosessin aikana. Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa sitä, mitkä asiat vaikuttavat eniten hakijoiden näkökulmasta opiskelupaikan valintaan ja millainen vaikutus oli hakijoiden lähipiirillä ja kotitaustalla valintaprosessissa.

Opinnäytetyö tehtiin sekä laadullisena että määrällisenä tutkimuksena. Laadullisen tutkimuksen aineisto kerättiin kuudelta haastateltavalta, joiden työtausta vaihteli esihenkilöstä työntekijänä toimijaan. Haastattelut pidettiin syksyn 2022 aikana. Määrällisen aineiston keruussa käytettiin sähköistä Webropol-kyselylomaketta, joka lähetettiin kyselyyn osallistuneille sähköpostin linkkinä. Kerätty aineisto analysoitiin hyödyntäen teoriaa.

Tutkimusten tuloksista selvisi, että tärkeimmät tekijät Lapin ammattikorkeakouluun hakeutumiselle olivat koulutusohjelman kiinnostavuus, fyysinen sijainti sekä erinomaiset mahdollisuudet verkko-opintoihin ja monimuoto-opiskeluun työn ohessa. Tutkimustuloksista selvisi myös, että valtaosa aloittaneista ammattikorkeakoulu opiskelijoista olivat yli 29-vuotiaita. Tutkimusten tulokset osoittivat myös sen, että Lapin ammattikorkeakoululla on hyvä maine opiskelijoiden keskuudessa, se oli ensisijainen hakutoive ja usko omiin mahdollisuuksiin työuralla vaikutti paljon päätökseen hakeutua Lapin ammattikorkeakouluun.

This thesis examined what factors affect the choices of students applying to the University of Applied Sciences. It also examined on what basis the applicants chose Lapland University of Applied Sciences and what issues influenced their decision. In addition, it was found out which sources of information applicants primarily use when applying to a university of applied sciences and choosing a postgraduate place to study.

The theoretical part of the thesis delved into the basic factors that influence the decision to choose a place of study. In addition, the thesis examined the significance of the physical location of Lapland University of Applied Sciences during the application process. The purposes of the study were to map out which issues have the greatest impact on the applicants´ choices and what influence their close circle and home background had on their selection process.

The thesis was conducted both qualitatively and quantitatively. The data for the qualitative study was collected from six interviewees whose work background varied from supervisor to employee. The interviews were held during the Autumn of 2022. The quantitative data was collected using the electronic Webropol questionnaire which was sent to the survey participants via a link in their email. The collected data was analysed using theoretical base.

The results of the studies revealed that the most important factors for applying to Lapland University of Applied Sciences were, the attractiveness of the degree programmes its physical location, and its excellent opportunities for online and blended studies while working. The survey results also revealed that the majority of the university of applied sciences students who started their studies were over 29 years old. The results of the studies also showed that Lapland University of Applied Sciences has a good reputation among students which was a primary wish during application. The belief in one´s is own career opportunities had a substantial influence on the decision to apply to Lapland University of Applied Sciences as well.