Vaikeasti kehitysvammaisten nuorten seksuaalisuuden tukeminen opas vanhemmille

Abstract

Seksuaalisuus on olennainen osa ihmisyyttä. Seksuaalisuuteen kuuluu seksuaalinen kehitys, biologinen sukupuoli, seksuaalinen suuntautuminen, sukupuoli-identiteetti sekä suvun jatkaminen. Kehitysvammaisten seksuaalisuus on nähty tabuna aina 1960-luvulle asti. Kehitysvammaiset on nähty lapsen kaltaisina ilman seksuaalisia tarpeita.

Opinnäytetyömme toimeksiantajana toimii Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiirin kehitysvammahuolto, Konsti. Kyseiseen yksikköön ei ole aikaisemmin tehty opinnäytetyönä opasta vanhemmille kehitysvammaisten seksuaalisuuden tukemisesta. Aihe opinnäytetyölle tuli suoraan toimeksiantajalta, jonka perusteella toteutettiin työelämälähtöinen tuotekehitysprojekti.

Opinnäytetyömme aiheena on kehitysvammaisen nuoren seksuaalisuuden tukeminen. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opas kehitysvammaisen nuoren vanhemmille seksuaalikasvatuksen tueksi. Oppaan avulla myös hoitohenkilökunta voi konkreettisesti toteuttaa seksuaalikasvatusta kehitysvammaiselle nuorelle. Tavoitteena on lisätä vanhempien tietämystä siitä, kuinka kehitysvammaisen nuoren seksuaalisuutta voidaan tukea. Opinnäytetyömme teoreettisella taustalla ja tuotteella vastasimme tutkimuskysymyksiin, joita olivat: ”Kuinka tukea kehitysvammaisen nuoren seksuaalisuutta?” ja ”Millainen opas tukee vanhempien tietämystä seksuaalikasvatuksesta?”.

Saimme oppaan valmiiksi ja toimeksiantajalta saatujen palautteiden perusteella muokkasimme oppaan käytäntöön sopivaksi. Opasta tullaan käyttämään hoitotyössä Konstissa sekä jakamaan sitä asiakasperheille kotiin viemisiksi.

This thesis is commissioned by the Northern Ostrobothnia Hospital District's developmental disability care service, Konsti. A Guide for the parents on how to support the sexuality of people with intellectual disabilities in this unit has not been done before as a study. The topic for the thesis was given by the commissioner and the study was implemented as a working life-oriented product development project. Our main point is to increase parents’ knowledge of how the sexuality of young people with intellectual disabilities can be supported.

The purpose of the thesis was to produce a guide for sex education which can be used by the parents of a young person with intellectual disabilities. The use of these picture cards enables the health care to staff to implement sex education for young people with intellectual disabilities in practice. The aim of the guide is to provide support for sex education to the parents and to reduce inappropriate behavior in children. With the theoretical framework and the product of this thesis, the research questions answered were: "How to support the sexuality of a young person with intellectual disabilities?" and "What kind of a guide supports the parents' knowledge of sex education?".

We completed the guide on time. We based it on the feedback received from the client and adapted the guide to fit the practice. The guide will be used in nursing at Konsti and distributed to the families of Konsti's patients to take home.