Valmennusosaamisen kehittäjien työn vaikutus seuroihin

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä valmennusosaamisen kehittämisen (VOK)-projektissa mukana olevien seurojen kokemuksia VOK-projektin vaikutuksista seurayhteisöön. Tarkoituksena oli konkreettisesti ymmärtää, mikä projektissa oli ollut hyvää ja mitä valmennusosaamisen osalta tulisi edelleen kehittää. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että toimeksiantaja (Suomen Palloliitto) voi kehittää seurayhteistyötä ja valmennusosaamista yhä laadukkaammaksi tulevaisuudessa.

Opinnäytetyön tutkimuskysymykset liittyivät seurayhteisön valmentajien sekä valmennusosaamisen kehittäjien valmennus- ja kokemustaustaan, valmennusosaamisen kehittäjien kokemuksiin tehtävässä toimimisesta, seurayhteisön valmentajien kokemuksiin valmennusosaamisen kehittäjän roolista sekä valmennusosaamisen kehittämistoiminnasta valmentajan roolissaan.

Aineistonkeruu toteutettiin Webropol-kyselytyökalulla. Valmennusosaamisen kehittäjille ja seurayhteisöjen valmentajille lähetettiin eri kyselyt, joissa kysymykset kohdennettiin vastaajaryhmän mukaisesti. Kyselyt esitestattiin luotettavuuden varmistamiseksi. Ennen lopullista kyselylomakkeiden lähettämistä kyselylomakkeet hyväksytettiin toimeksiantajalla.

Valmennusosaamisen kehittäjistä kyselyyn vastasi 6 henkilöä vastausprosentin ollessa 54,5 %. VOK- seurojen ja yhteistyöseurojen valmentajista kyselyyn vastasi yhteensä 61 henkilöä, joista 67,2 % (n=41) oli valmennusosaamisen tukea saavasta ydinseurasta (VOK-seura) ja loput 32,8 % (n=20) seurayhteisön yhteistyöseuroista.

Opinnäytetyöhön saatujen vastausten perusteella VOK-projektiin oltiin pääosin tyytyväisiä. Tulevaisuudessa VOK-henkilöiden pysyvyyteen ja heille annettavaan tukeen kannattaa kiinnittää huomiota. VOK-henkilön aktiivisuus vaikuttaa merkittävästi seurayhteistyöhön ja valmennusosaamisen kehittämiseen. VOK-henkilön rooli kannattaa tehdä näkyvämmäksi etenkin yhteistyöseuroissa ja varmistaa että VOK-henkilöillä on käytössään valmentajien ryhmäsähköpostiosoitteet. Hyödyllistä saattaisi olla toistaa tämä opinnäytetyökysely seurayhteisön valmentajilla.

The purpose of the thesis was to collect the experiences of the clubs involved in the Development of Coaching Competence (VOK) project about the effects of the VOK project on the club community. The purpose was to concretely understand what had been good about the project and what should be further developed in terms of coaching expertise. The goal of the thesis was that the client (the Finnish Football Association) can develop club cooperation and coaching competence to an even higher quality in the future.

The research questions of the thesis were related to the coaching and experience background of the coaches of the club community and the Developers of Coaching Competence, the experiences of the coaches of the coaching competence on working in the task, the experiences of the coaches of the club community on the role of the Developer of Coaching Competence and the development of coaching competence in their role as a coach.

The data collection was carried out using the Webropol survey tool. Different questionnaires were sent to the Developers of Coaching Competence and the coaches of club communities, where the questions were targeted according to the respondent groups. The questionnaires were tested to ensure reliability. The questionnaires were approved by the client.

Among the Developers of Coaching Competence, 6 people responded to the survey, with a response rate of 54.5 %. A total of 61 people responded to the survey from the coaches of VOK clubs and cooperation clubs, of which 67.2 % (n=41) were from the VOK clubs and the remaining 32.8 % (n=20) from the cooperation clubs of the club community.

Based on the responses to the thesis, the responders were mostly satisfied with the VOK project. In the future, attention should be paid to the permanence of Developers of Coaching Competence, and the support given to them. The activity of a Developers of Coaching Competence has a significant impact on club cooperation and the development of coaching skills. The role of the Developers of Coaching Competence should be made more visible, especially in cooperation clubs, and ensure that the Developers of Coaching Competence have access to the coaches' group e-mail addresses.