Koira-avusteiset hetket perhetyössä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää onko koira-avusteisilla hetkillä, perheen omalla koiralla toteutettuna, vaikutusta lapsen vuorovaikutukseen ja tunnekäsittelyyn sekä lapsen ja vanhemman väliseen suhteeseen. Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsiteltiin perhetyöhön, eläinavusteiseen työskentelyyn, sosiaalipedagogiikkaan ja 6-vuotiaan lapsen kehitykseen liittyvää teoriaa. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena toimintatutkimuksena. Tutkimusaineisto analysoitiin havainnointilomakkeiden avulla. Tutkimus toteutettiin kohdeorganisaatiossa keväällä 2014. Tutkimustulokset osoittivat, että koira-avusteisilla hetkillä oli vaikutusta lapsen puheentuotantoon ja vuorovaikutukseen. Myös lapsen tunnekäsittelyssä oli nähtävissä muutoksia. Tutkimustulosten mukaan koira-avusteisilla hetkillä ei ollut vaikutusta lapsen ja vanhemman väliseen suhteeseen.

The purpose of this bachelor’s thesis was to find out if dog-assisted moments, carried out with a family´s own dog, have an effect on the interaction and dealing with emotions in the relationship between a parent and a child. The theoretical frame of reference deals with family work, animal-assisted interventions, social pedagogy and the growth of a six-year-old child. The research was carried out as a qualitative practice-based research. The research data was analyzed with an observation form. The research was implemented in the target organization in the spring 2014. The research data proved that dog-assisted moments had an impact on the child’s speech production and interaction. Changes were seen also in the ability to deal with emotions. No effect on the interaction between the parent and the child was seen.