Yhdenvertaisuuden edistäminen lastenkulttuurin alueella - työkaluina kulttuurikasvatussuunnitelmat ja verkostoyhteistyö

Abstract

Opinnäytetyössäni tutkin, miten yhdenvertaisuutta voidaan edistää lastenkulttuurin alueella työkaluina kulttuurikasvatussuunnitelmat ja verkostoyhteistyö. Työ tehdään toimeksiantona Suomen lastenkulttuurikeskusten liitolle. Liiton yhtenä tavoitteena on kasvattaa kunnille vapaaehtoisten kulttuurikasvatussuunnitelmien käyttöönottoa valtakunnallisesti. Tällä hetkellä kulttuurikasvatussuunnitelmat ovat käytössä yli puolella Suomen kunnista. Etenkin pienet kunnat ovat niitä, joilla ei välttämättä ole resursseja ottaa käyttöön kulttuurikasvatussuunnitelmia.

Edistän työssäni erityisesti pienten kuntien mahdollisuuksia kohti tasa-arvoisempaa lastenkulttuuria. Työn tavoitteena on tuottaa toimintamalli siitä, miten yhteistyöverkostoja voidaan hyödyntää kulttuurikasvatussuunnitelmien osalta. Lisäksi nostan esille kulttuurikasvatuksen merkitystä niin sosiaalisesta, terveydellisestä kuin taloudellisestakin näkökulmasta. Työssä käsitellään myös pienten kuntien kokemuksia ja ajatuksia kulttuurikasvatussuunnitelmista kunnan opetus- ja kulttuuripuolen näkökulmasta.

Opinnäytetyöni on tutkimuksellinen kehittämistyö, ja työn keskeiset tutkimukselliset lähestymistavat ovat tapaustutkimus ja toimintatutkimus. Tutkimuksen vaiheet ovat kehittämishankkeen määrittely, tutkimus ja arviointi. Menetelminä on käytetty haastatteluja, benchmarkingia ja dokumenttianalyysiä. Työssäni esiin nousseet kehittämisehdotukset osoitan suoraan toimeksiantajalleni, Suomen lastenkulttuurikeskusten liitolle. Kehitysehdotukset liittyvät pääosin yhteistyöverkoston rakentamiseen ja sen tuomiin mahdollisuuksiin lastenkulttuurin kentällä, mutta myös hankkeiden tuomiin mahdollisuuksiin ja kulttuurikasvatussuunnitelma.fi -sivuston kehittämiseen.

Kehittämistyöni tuloksena syntyi alueellisen yhteistyön toimintamalli, jolla voidaan tarjota uusia mahdollisuuksia kulttuurikasvatussuunnitelmien käyttöön valtakunnallisesti. Avainasemassa ovat yhteistyöverkostot ja alueellinen kulttuuriyhteistyö. Tämä toimintamalli tarjoaa uusia mahdollisuuksia pienten kuntien tasavertaisessa kulttuurikasvatuksessa.

In my thesis, I study how equality can be promoted in children's culture. The tools used in the study are cultural education plans and network cooperation. The work is done as commission for the Association of Finnish Children´s Cultural Centers. One of the goals of the Finnich Children´s Cultural Centers is to increase the implementation of voluntary cultural education plans for municipalities at national level. Currently, cultural education plans are in use in slightly more than half of Finnish municipalities. Especially small municipalities are those that do not necessarily have the resources to introduce cultural education plans.

In my work, I especially promote the opportunities of small municipalities towards a more equal children´s culture. The aim of the work is to produce an operating model on how cooperation networks can be utilized to inrease the use of cultural education plans. In addition, I highlight the importance of cultural education from a social, health, and financial point of view. The work also discusses the experiences and thoughts about the cultural education plans within small municipalities.

My theses is a research development work. In my work I used case study and action research approaches. The stages of the research were definition of the development project, research and evaluation. As methods I used interviews, benchmarking and document analysis. I address the development proposals that came up in my work, directly to my client, the Association of Finnish Children´s Culture Centers. The development proposals are mainly related to building a cooperation network and the possibilities it brings in the area of children´s culture, but also to the opportunities brought by the projects and the development Kulttuurikasvatussuunnitelma.fi webcite. As a result of my development work, an operating model of regional cooperation was created. This can offer new opportunities for the use of cultural education plans nationwide. Cooperation networks and regional cultural cooperation are in the key position. This operating model offers new opportunities in the equal cultural education of small municipalities.