Työnjohtoharjoittelijana infrarakentamisen hankkeella: päiväkirjaopinnäytetyö

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli seurata kehitystäni työnjohtamisessa ja muissa työtehtävissä sekä tavoitteena oli antaa kattava kuvaus työnjohtajana työskentelystä infrarakentamisen alalle suuntautuville ja harkitseville opiskelijoille.

Opinnäytetyön seurantajakso toteutettiin 13 viikon mittaisena infrarakentamisen hankkeessa. Kirjasin jokaiselta työskentelypäivältä päiväkirjamerkintöjä, ja viikon päätteeksi analysoin kehittymistäni työtehtävissä sekä kohtaamiani ongelmia. Työnjohtajan työtehtävien lisäksi, työtehtäviini kuului tiiveysastemittaukset ja maa- ja kiviaineksien näytteenotto.

Seurantajakson aikana työnjohtamistaitoni ja muut työtehtävät kehittyivät. Kehitystä on helppo seurata viikoittaisien yhteenvetojen avulla. Yhteenvedot havainnollistavat hyvin kehittymiseeni vaikuttavat tilanteet ja taitojen kehittymistä. Työn avulla hahmottaa työnjohtajan kokemani haasteet asia- ja ihmisjohtamisessa, mutta myös muissa työtehtävissä. Työnjohtajana on pystyttävä kehittämään johtamistaitojaan erilaisten henkilöiden ja ryhmien johtamista varten. Työnjohtajana on tiedostettava käyttäytymistavan ja tunnetilojensa merkitys työmaalla, mutta myös osattava hallita niitä. Opinnäytetyö havainnollistaa infra-alalle suuntautuville ja harkitseville työnjohtajan arkipäiväistä työskentelyä.

The aim of this thesis study was to follow the development of a trainee working as a foreman and in other work tasks during a follow-up period, as well as to provide a comprehensive view on the work of a foreman to students who are oriented towards, and considering the field of infrastructure construction.

The follow-up period was 13 weeks on an infrastructure construction project. Diary entries were recorded on each working day and at the end of the week. Development in work tasks and the problems encountered were analyzed in the diary entries. In addition to the tasks of a foreman, there were other tasks including density measurements and sampling of soil and mineral aggregate materials.

During the follow-up period the trainee’s management skills and other tasks developed. The development was easy to detect on the basis of the weekly summaries. A foreman must be able to develop their leadership skills and managing different individuals and groups. A foreman must, not only be aware of the importance of their behavior and emotions on worksite, but also know how to manage them. This thesis illustrates the daily work of a foreman for those who are oriented towards and considering the field of infrastructure construction.