Röntgenhoitajan asiantuntijuus: ammatin vaatimaa kehittymistä ja tavoitteellista kehittämistä
Alanen, Outi (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202303264155
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202303264155
Tiivistelmä
Tutkimuksellisen kehittämistyön tarkoituksena on tuottaa asiantuntijaprofiileja Seinäjoen Keskussairaalan röntgenosastolle palvelumuotoilun prosessimallin avulla. Tutkimuksellisen kehittämistyön tavoitteena on röntgenosaston toiminnan kehittäminen laadun näkökulmasta.
Tutkimuksellinen kehittämistyö eteni palvelumuotoilun prosessimallin mukaisesti. Kartoita ja kuvaa -vaiheessa kirjallisuuskatsauksen avulla rakennettiin tietoperusta aiheesta. Tutki ja kiteytä -vaiheessa laadullisella tutkimuksella kerättiin tietoa röntgenhoitajan asiantuntijuuden ilmenemisestä. Aineisto kerättiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla yliopistollisten sairaaloiden esihenkilöiltä. Aineiston analysointiin käytettiin induktiivista sisällönanalyysiä. Ideoi ja kokeile -vaiheessa Seinäjoen Keskussairaalan radiologian yksikön röntgenhoitajat täyttivät tutkimustulosten pohjalta laaditut asiantuntijaprofiilipohjat yhteiskehittämisen työpajoissa.
Tulokset kuvasivat röntgenhoitajan työssä ilmenevän asiantuntijuuden ammatin vaatimana kehittymisenä ja tavoitteellisena kehittämisenä. Tuloksien mukaan röntgenhoitajan asiantuntijuus on jaettavissa kuuteen eri osa-alueeseen. Asiantuntijaprofiilit muodostettiin näistä osa-alueista. Tutkimuksellisen kehittämistyön tuloksena syntyi asiantuntijaprofiilit röntgenhoitajille; säteilytyön asiantuntija, ohjausasiantuntija, laatukehittämisen asiantuntija, substanssikehittämisen asiantuntija, muutoskehittymisen asiantuntija ja moniammatillinen yhteistyöasiantuntija.
Asiantuntijaprofiilit lisäävät ymmärrystä röntgenhoitajan asiantuntijuudesta. Muodostettujen asiantuntijaprofiilien avulla kuvataan röntgenhoitajan työssä ilmenevää asiantuntijuutta eri näkökulmista. Asiantuntijaprofiilien lisäarvo tulee siitä, että jokaisen profiilin kuvaus koostuu kullekin profiilille tyypillisistä piirteistä, sekä niiden merkityksestä työyhteisölle. Asiantuntijaprofiilit mahdollistavat yhteisen näkemyksen siitä, minkälaista tarvetta radiologisen yksikön kehittämiseen nähdään.
Tutkimuksellinen kehittämistyö eteni palvelumuotoilun prosessimallin mukaisesti. Kartoita ja kuvaa -vaiheessa kirjallisuuskatsauksen avulla rakennettiin tietoperusta aiheesta. Tutki ja kiteytä -vaiheessa laadullisella tutkimuksella kerättiin tietoa röntgenhoitajan asiantuntijuuden ilmenemisestä. Aineisto kerättiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla yliopistollisten sairaaloiden esihenkilöiltä. Aineiston analysointiin käytettiin induktiivista sisällönanalyysiä. Ideoi ja kokeile -vaiheessa Seinäjoen Keskussairaalan radiologian yksikön röntgenhoitajat täyttivät tutkimustulosten pohjalta laaditut asiantuntijaprofiilipohjat yhteiskehittämisen työpajoissa.
Tulokset kuvasivat röntgenhoitajan työssä ilmenevän asiantuntijuuden ammatin vaatimana kehittymisenä ja tavoitteellisena kehittämisenä. Tuloksien mukaan röntgenhoitajan asiantuntijuus on jaettavissa kuuteen eri osa-alueeseen. Asiantuntijaprofiilit muodostettiin näistä osa-alueista. Tutkimuksellisen kehittämistyön tuloksena syntyi asiantuntijaprofiilit röntgenhoitajille; säteilytyön asiantuntija, ohjausasiantuntija, laatukehittämisen asiantuntija, substanssikehittämisen asiantuntija, muutoskehittymisen asiantuntija ja moniammatillinen yhteistyöasiantuntija.
Asiantuntijaprofiilit lisäävät ymmärrystä röntgenhoitajan asiantuntijuudesta. Muodostettujen asiantuntijaprofiilien avulla kuvataan röntgenhoitajan työssä ilmenevää asiantuntijuutta eri näkökulmista. Asiantuntijaprofiilien lisäarvo tulee siitä, että jokaisen profiilin kuvaus koostuu kullekin profiilille tyypillisistä piirteistä, sekä niiden merkityksestä työyhteisölle. Asiantuntijaprofiilit mahdollistavat yhteisen näkemyksen siitä, minkälaista tarvetta radiologisen yksikön kehittämiseen nähdään.