LoRa-kehitysympäristö

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda LoRa-teknologiaa tukeva kehitysalusta sekä tutkia mahdollisuutta hyödyntää sitä opetuskäytössä. Työn toimeksiantajana toimi Kajaanin ammattikorkeakoulu Oy. Työ jakautui teoriaosaan, jossa käytiin läpi tekemällä oppimisen pedagogiikkaa sekä myös teoriaa LoRasta ja piirilevyn suunnittelutyön kulusta. Työn teoriaosassa käsiteltiin oppimisen pedagogiikka, jossa tekemällä oppimisen pedagogiikka nousi merkitykselliseksi opetustilanteessa. Tässä pedagogiikassa myös kyseisen kehitysalustan käyttö on perusteltua juuri sen helppokäyttöisyyden vuoksi. Tekemällä oppimisen pedagogiikassa mahdollistuu vuorovaikutuksellinen, yhteistoiminnallinen ja sosiaalinen oppiminen, joilla on vaikutusta myös työelämässä. Kokemuksellisessa oppimisessa reflektoinnilla, eli oman oppimisen kehittymisen tarkastelulla sekä peilaamisella jo opittuun, on erittäin tärkeä rooli. Teoriaosassa tuotiin myös esille LoRa-teknologia sekä sen tuomat mahdollisuudet erilaisissa yhteyksissä kuin myös teknologian laajat hyödyntämistä mahdollisuudet. Alussa pohdittiin ja kerrottiin teknologian historiaa ja tämänhetkistä käyttötilannetta. Teknologian esittelyn jälkeen siirryttiin pohdiskelemaan piirilevyn valmistukseen liittyviä tekijöitä aina alusta sen valmistukseen. Kuitenkin piirilevyn suunnittelun edetessä ja erilaisten komponenttien hintavertailussa, loppupäätelmäksi tuli, ettei kyseistä LoRa-teknologiaan perustuvaa kehitysalustaa ole kannattavaa suunnitella sekä valmistaa itsenäisesti. Tämä siksi, koska markkinoilla on tällä hetkellä saatavilla valmiita kehitysalustoja. Mahdollisuudet LoRa-teknologian hyödyntämiseen ovat olemassa, ja sitä tukevia kehitysalustoja on löydettävissä useita, jotka ovat helppokäyttöisiä ja erittäin yksinkertaisia opetuskäyttöön. LoRa-teknologia on myös erinomainen teknologiamuoto hyödynnettäväksi muissakin erilaisissa projekteissa.