Uimataitoon vaikuttavat tekijät : vanhempien asenteiden ja kasvatusympäristön vaikutukset lapsen uimataitoon

Abstract

The aim of the thesis is to increase the knowledge of swimming skills and its importance. This thesis provides new information about the connection between parenting and swimming skills, which commissioner of the thesis Swimming Hall Vesihiisi can use. One of the aims of the thesis is to support the development of swimming skills in Finland and to prevent accidents caused by lack of swimming skills. The target of the thesis is to advance swimming skills in every segment of the sport and leisure management fields. The aim is to present the current state of swimming abilities and the societal issue of decreased swimming skills on a national level.

The study was guided by research questions, which were: what kind of an impact do parents’ attitude and raising environment have on children’s swimming skills, how have parents advanced their children’s swimming skills and how are sport habits related to swimming visible in the families’ day-to-day life. The quantitative study utilised an electronic questionnaire provided with the Webropol-service as a means of collecting data. The Excel programme was utilised to form and collate the research groups when analysing the results.

The results of the thesis showed that a child’s ability to swim is associated with parents’ swimming skills and activeness with regard to swimming. Parents who have swimming skills go swimming more frequently and regularly than parents who cannot swim. The amount of times that parents go swimming correlates to the amount of times their children go swimming, because most often parents go swimming with their children. An introduction to swimming at an early stage of development is connected to swimming activeness later in life and swimming skills gained at a young age. Hopefully that parents, swimming teachers, and organisations which arrange swimming will utilise the results of the thesis.

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoisuutta uimataidosta ja sen merkittävyydestä. Opinnäytetyö toi uutta tietoa kasvatuksen ja uimataidon yhteydestä, jota toimeksiantaja Uimahalli Vesihiisi voi soveltaa toiminnassaan. Yhtenä työn tavoitteista oli tukea uimataidon kehittymistä Suomessa sekä ehkäistä uimataidottomuudesta seuranneita onnettomuuksia. Opinnäytetyö tähtäsi olemaan keino edistää uimataitoa liikunta-alan eri sektoreilla ja muihin liittyvillä tahoilla. Tavoitteena oli tuoda esille tämänhetkinen tila uimataidosta sekä yhteiskunnallisesta ongelmasta liittyen uimataidon heikentymiseen kansallisella tasolla.

Tutkimusta viitoitti tutkimuskysymykset, jotka olivat millainen vaikutus vanhempien asenteilla ja kasvatusympäristöllä on lapsensa uimataitoon, miten vanhemmat ovat edistäneet lapsensa uimataitoa sekä kuinka liikuntatottumukset uinnin osalta näkyvät perheen arjessa. Määrällisessä tutkimuksessa käytettiin aineistonkeruumenetelmänä sähköistä kyselylomaketta hyödyntäen Webropol-palvelua. Tuloksien analysoinnissa käytettiin Excel-sovellusta tutkimusryhmien muodostamisessa ja jäsentämisessä.

Tutkimustuloksista kävi ilmi, että lapsen uimataitoa edistää vanhemman uimataito ja aktiivisuus uimisen suhteen. Uimataidolliset vanhemmat käyvät enemmän ja säännöllisemmin uimassa kuin uimataidoton vanhempi. Vanhempien uimakertojen määrä korreloivat lapsen uintikertoihin, sillä uimassa käytiin enimmäkseen lapsen kanssa. Jo varhaisessa vaiheessa tutustuminen uinnin pariin on yhteydessä myöhemmän iän aktiivisuuteen uinnin suhteen ja varhain saavutettuun uimataitoon. Opinnäytetyön tuomia tuloksia toivomme vanhempien, uimaopettajien ja uintia järjestävien tahojen hyödyntävän.