Yleisimmät leikkausasennot - opetusvideo hoitotyön koulutukseen
Amthao, Katri; Vuohio, Anna (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304246188
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202304246188
Tiivistelmä
Leikkauksessa käytetyn leikkausasennon tehtävänä on mahdollistaa esteetön näkyvyys leikattavalle alueelle ja potilaalle ei saisi koitua vahinkoa asennon vuoksi. Huono leikkausasento voi pahimmillaan pitkittää leikkausta ja aiheuttaa potilaalle pysyviä vaurioita elimistöön. Tässä opinnäytetyössä käydään läpi yleisimmät leikkausasennot ja asioita mitä tulee huomioida leikkausasennon valinnassa.
Opinnäytetyön tarkoituksena on käsitellä leikkausasentoja yleisellä tasolla toiminnallisen opinnäytetyömenetelmin tuottamalla opetusvideo kirjallisuushakuun perustuen. Opinnäytetyön tavoitteena on edesauttaa terveysalan opiskelijoiden oppimista leikkausasennoista tiivistetyn opetusvideon muodossa. Opinnäytetyön menetelmänä käytettiin toiminnallista opinnäytetyötä ja sen tuotoksena on opetusvideo. Tiedonhaku suoritettiin seuraavista tietokannoista; Cinalh, ProQuest, Medic, Pubmed, Medline sekä yleishakukone Google Scholar. Aineistonkeruusta työhön valikoitui 9 (n=9) artikkelia ja tutkimusta, jotka vastasivat valittuihin tutkimuskysymyksiin; 1. Mitkä ovat yleisimmät leikkausasennot ja kuinka ne toteutetaan turvallisesti? 2. Minkälainen on hyvä oppimisvideo? Aineiston analysoimisessa käytettiin induktiivista sisällönanalyysia.
Opinnäytetyön tulosten perusteella yleisimmät leikkausasennot ovat; selkäasento, Trendelenburgin ja anti-Trendelenburgin asennot, kylkiasento, gynekologinen (litotomia) asento, vatsa-asento ja istuva asento, ja näistä yleisin oli selkäasento. Jokaisesta tarkastellusta leikkausasennosta saatiin kattava yleiskäsitys, miten ne toteutetaan turvallisesti. Toiseen tutkimuskysymykseen saatiin vastaukseksi, että hyvä opetusvideo on yksinkertainen, havainnollistava, tiivis ja siinä saa käsitellä vain ennalta sovittuja asioita. Opinnäytetyön tilaaja on Metropolia ammattikorkeakoulu. Opetusvideota on mahdollista hyödyntää Metropolia ammattikorkeakoulun terveysalan opetuksen tukena.
Opinnäytetyön tarkoituksena on käsitellä leikkausasentoja yleisellä tasolla toiminnallisen opinnäytetyömenetelmin tuottamalla opetusvideo kirjallisuushakuun perustuen. Opinnäytetyön tavoitteena on edesauttaa terveysalan opiskelijoiden oppimista leikkausasennoista tiivistetyn opetusvideon muodossa. Opinnäytetyön menetelmänä käytettiin toiminnallista opinnäytetyötä ja sen tuotoksena on opetusvideo. Tiedonhaku suoritettiin seuraavista tietokannoista; Cinalh, ProQuest, Medic, Pubmed, Medline sekä yleishakukone Google Scholar. Aineistonkeruusta työhön valikoitui 9 (n=9) artikkelia ja tutkimusta, jotka vastasivat valittuihin tutkimuskysymyksiin; 1. Mitkä ovat yleisimmät leikkausasennot ja kuinka ne toteutetaan turvallisesti? 2. Minkälainen on hyvä oppimisvideo? Aineiston analysoimisessa käytettiin induktiivista sisällönanalyysia.
Opinnäytetyön tulosten perusteella yleisimmät leikkausasennot ovat; selkäasento, Trendelenburgin ja anti-Trendelenburgin asennot, kylkiasento, gynekologinen (litotomia) asento, vatsa-asento ja istuva asento, ja näistä yleisin oli selkäasento. Jokaisesta tarkastellusta leikkausasennosta saatiin kattava yleiskäsitys, miten ne toteutetaan turvallisesti. Toiseen tutkimuskysymykseen saatiin vastaukseksi, että hyvä opetusvideo on yksinkertainen, havainnollistava, tiivis ja siinä saa käsitellä vain ennalta sovittuja asioita. Opinnäytetyön tilaaja on Metropolia ammattikorkeakoulu. Opetusvideota on mahdollista hyödyntää Metropolia ammattikorkeakoulun terveysalan opetuksen tukena.