Arjen pienet työtehtävät tukemassa kehitysvammaisen hyvinvointia ja osallisuutta

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkin arjen pienten työtehtävien merkityksellisyyttä ja osallisuutta kehitysvammaisen henkilön näkökulmasta Opinnäytetyössäni tavoitteena oli selvittää, miten arkiset työtehtävät kuten pihatyöt tai siivous vaikuttavat kehitysvammaisen henkilön hyvinvointiin ja osallisuuteen. Tutkimukseen osallistui yhdeksän kehitysvammaista henkilöä ja haastattelut tehtiin asukkaiden omissa asunnoissaan. Aineiston keruu tapahtui teemahaastattelulla, ja haastattelun keskeisimmät teemat olivat arkiset työtehtävät, niiden merkityksellisyys ja työtehtävistä saatu osallisuuden ja hyvinvoinnin kokemus.

Tutkimuksessa tuli ilmi, että kahdeksan haastateltavaa yhdeksästä koki arkiset työtehtävät merkityksellisiksi ja mukaviksi. Haastateltavat kertoivat myös kehujen ja palautteiden tuntuvan hyvältä. Myös omakohtaiset lapsuudenkokemukset työtehtävien oppimisesta olivat osalla vastaajista tärkeitä. Suoraa vastausta osallisuuden kannalta ei tullut, mutta tulkinta osallisuuden kokemisesta työtehtäviin oli tulkittavissa vahvojen positiivisten merkityksellisyyden tunteiden kautta.

Tämän opinnäytetyön tutkimustulokset kertoivat myös, että pienetkin arkiset askareet kuten lumityöt tai kukkien kastelu parantaa kehitysvammaisen henkilön hyvinvointia. Myös kannustaminen ja kiittäminen ovat parantamassa kehitysvammaisen henkilön motivaatiota työtehtäviin.

Opinnäytetyöhön liittyvät haastattelutilanteet olivat jokaiselle uusia tilanteita. Näin ollen voisi olettaa, että myös aiheessa pysymisen ajoittainen vaikeus oli jännittämisen seurausta. Aihe oli myös osittain haasteellinen ja vaikeasti ymmärrettävä, joten kysymysten auki avaaminen oli keskeinen osa haastattelua.

In this thesis, I study the relevance and inclusion of small everyday work tasks from the perspective of a person with intellectual disabilities. The aim of my thesis was to find out how everyday work tasks, such as yard work or cleaning, affect the well-being and inclusion of a person with intellectual disabilities. Nine people with intellectual disabilities participated in the study and the interviews were conducted in the residents' own apartments.

The data was collected through a thematic interview, and the main themes of the interview were everyday work tasks, their relevance and the experience of inclusion and well-being gained from the work tasks.

The study revealed that eight out of nine interviewees felt that everyday work tasks were meaningful and comfortable. The interviewees also said that the praise and feedback felt good. Personal childhood experiences of learning work tasks were also important for some of the respondents. There was no direct answer in terms of inclusion, but the interpretation of experiencing inclusion in work tasks could be interpreted through strong positive feelings of relevance.

The research results of this thesis also showed that even small everyday chores, such as snow work or watering flowers, improve the well-being of a person with intellectual disabilities. Encouragement and thanksgiving also improve the motivation of people with intellectual disabilities to work tasks.

The interview situations related to the thesis were new situations for everyone. Thus, one might assume that the occasional difficulty of staying on topic was also the result of nervousness. The topic was also partly challenging and difficult to understand, so opening the questions was a key part of the interview.