Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin ja päihteettömyyden tukeminen sosiaalisen median keinoin
Igel-Makuya, Reena (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051912215
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051912215
Tiivistelmä
Korkeakouluopiskelijoiden psyykkinen oireilu on yhä yleisempää suhteessa koko Suomen väestöön. Mielenterveydestä puhutaan yhä avoimemmin ja usein korkeakoulussa opiskelustressiä lievennetään esimerkiksi päihteillä. Korkeakouluopiskelijoilla terveyttä voidaan edistää ylläpitämällä suojaavia tekijöitä sekä olosuhteissa kun opiskelijoissa itsessään. Samalla vähennetään riskitekijöitä sekä yksilön haavoittuvuutta. Suurimman osan nuorten sekä nuorten aikuisten terveyshaitoista aiheuttavat mielenterveys- ja päihdehäiriöt. Elämänaikaisesta mielenterveyden häiriöstä suurin osa puhkeaa ennen 25 vuoden ikää. Ehkäisevän päihdetyön merkitys kasvaa tätä myötä koko ajan. Tämä on huomattu monien kansalaisjärjestöjen aktiivisessa toiminnassa.
Sosiaalinen media on tullut jäädäkseen yhteiskuntaan ja on globaalia toimintaa. Sen merkitys terveyden edistämistyössä on huomattu ja sitä kehitetään. Opiskelijat ovat nykyaikana aktiivisia sosiaalisen median käyttäjiä. Sosiaalisessa mediassa keskustellaan paljon terveyteen ja hyvinvointiin liittyvistä asioista. Sosiaaliset verkostot, yhteisöt ja foorumit ovat tärkeitä henkisen hyvinvoinnin ja vertaistuen näkökulmasta.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa digitaalista sisältöä julkaisujen muodossa sosiaalisissa verkostopalveluissa (Instagram ja Facebook) käyttäen apuna EHYT- järjestön ilmaisia Kupla- hankkeen koulutusmateriaaleja. Opinnäytetyön tavoitteena on tukea ja edistää korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointia ja päihteettömyyttä käyttäen apuna sosiaalista mediaa. Opinnäytetyön kehittämistehtävänä on selvittää miten korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointia ja päihteettömyyttä voidaan tukea ja edistää sosiaalisessa mediassa.
Opinnäytetyö on toteutettu toiminnallisin menetelmin yhteistyössä EHYT ry – järjestön kanssa, jossa jatketaan KUPLA- hankkeen toimintaa. KUPLA- hankeen toiminta loppui vuonna 2020. Kehittämistyön tuotoksena oli julkaistu EHYT:n sosiaalisen median kanavilla sisältöä julkaisujen muodossa KUPLA-hankkeen koulutusmateriaaleja apuna käyttäen.
Julkaistujen materiaalien toimivuutta on arvioitu valikoiduin menetelmin sisältäen korkeakoulutyön asiantuntijoiden sekä järjestöjen koulutussuunnittelijoiden arvioinnit.
Sosiaalinen media on tullut jäädäkseen yhteiskuntaan ja on globaalia toimintaa. Sen merkitys terveyden edistämistyössä on huomattu ja sitä kehitetään. Opiskelijat ovat nykyaikana aktiivisia sosiaalisen median käyttäjiä. Sosiaalisessa mediassa keskustellaan paljon terveyteen ja hyvinvointiin liittyvistä asioista. Sosiaaliset verkostot, yhteisöt ja foorumit ovat tärkeitä henkisen hyvinvoinnin ja vertaistuen näkökulmasta.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa digitaalista sisältöä julkaisujen muodossa sosiaalisissa verkostopalveluissa (Instagram ja Facebook) käyttäen apuna EHYT- järjestön ilmaisia Kupla- hankkeen koulutusmateriaaleja. Opinnäytetyön tavoitteena on tukea ja edistää korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointia ja päihteettömyyttä käyttäen apuna sosiaalista mediaa. Opinnäytetyön kehittämistehtävänä on selvittää miten korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointia ja päihteettömyyttä voidaan tukea ja edistää sosiaalisessa mediassa.
Opinnäytetyö on toteutettu toiminnallisin menetelmin yhteistyössä EHYT ry – järjestön kanssa, jossa jatketaan KUPLA- hankkeen toimintaa. KUPLA- hankeen toiminta loppui vuonna 2020. Kehittämistyön tuotoksena oli julkaistu EHYT:n sosiaalisen median kanavilla sisältöä julkaisujen muodossa KUPLA-hankkeen koulutusmateriaaleja apuna käyttäen.
Julkaistujen materiaalien toimivuutta on arvioitu valikoiduin menetelmin sisältäen korkeakoulutyön asiantuntijoiden sekä järjestöjen koulutussuunnittelijoiden arvioinnit.