Koulutuskeskus Brahen verkkosivujen saavutettavuuden parantaminen

Abstract

Opinnäytetyön tavoite oli tuottaa toimeksiantajalle, Koulutuskeskus Brahelle ohjeistus/info verkkosivujen saavutettavuuden parantamisesta koskien mediamateriaalin lisäämistä verkkosivuille saavutettavassa muodossa. Tavoitteena oli myös esitellä tähän tarvittavia teknologioita ja ohjelmia sekä vertailla niitä toisiinsa.

Opinnäytetyö sisälsi puolistrukturoidun lomakehaastattelun, jonka tarkoituksena oli selvittää, miten eri suomalaiset koulut ovat toteuttaneet verkkosivuillaan olevien (saavutettavien) videoiden tekstityksen. Tämän lomakehaastattelun vastauksia hyödynnettiin ohjeistuksen ohjelmien vertailuvaiheessa. Keskeisimmät vastaukset tutkimuksen kannalta olivat muiden koulujen videoiden tekstittämiseen käyttämät ohjelmat ja teknologiat.

Opinnäytetyön tulos oli tavoitteen mukainen ohjeistus/infopaketti, joka sisälsi vertailun koskien videoiden tekstittämiseen tarvittavia ohjelmia ja teknologioita. Vertailu pohjautui osin tietoperustaan ja osin lomakehaastattelun vastauksiin.

The aim of this thesis was to produce instructions or information package for the commissioner, Brahe Education Centre on how to improve the accessibility of their website. The focus was on how to add media material to websites, in order to make them accessible form. Another goal was to present technologies and programs needed for this and to make comparison between them.

The thesis included a semi-structured form interview, the purpose of which was to find out how different Finnish schools have implemented subtitles for (accessible) videos on their websites. The answers to the form interview were used in the comparison phase of the instructions. The most important answers from the point of view of the research were the programs and technologies used by other schools for subtitling their videos.

The result of the thesis was an instruction or information package in accordance with the goal, which included a comparison regarding the programs and technologies needed for subtitling videos. The comparison was partly based on the database and partly on the answers to the form interview.