Ympäristö ja luonto nuorisotalon osallistavana toimintana

Abstract

Opinnäytetyöni tavoitteena oli lisätä nuorten osallisuutta nuorisotalolla ympäristötoiminnan keinoin. Toiminnallinen opinnäytetyöni sisälsi tietoperustan ja sen pohjalta toteutetun ympäristötoiminnan. Tietoperusta muodostui teoriasta, johon keräsin tietoa osallisuudesta, nuorten vaikuttamismahdollisuuksista kunnassa, ympäristöstä, ympäristökasvatuksesta ja ympäristöherkkyydestä.

Toteutin ympäristötoiminnan kahden teemaillan muodossa Tornion nuorisotoimen nuorisotalolla, Nuorkalla. Teemailtojen aiheet olivat talkoot ja juhlat. Teemailloista ilmoitettiin nuorisotoimen eri toimipisteissä ja sosiaalisessa mediassa. Teemaillat pidettiin peräkkäisinä päivinä. Talkoissa nuoret saivat maalata linnunpönttöjä sekä rakentaa istutuslaatikon ja istuttaa siihen kukkia nuorisotalon pihalla. Lisäksi siistimme nuorisotalon piha-aluetta talven jäljiltä. Juhlateemaillassa nuoret pelasivat pihapelejä, saivat syödä herkkuja ja viettää aikaa yhdessä siistityllä Nuorkan pihalla.

Teemailtoihin osallistui kohtalaisesti nuoria. Nuoret osallistuivat järjestettyihin toimintoihin aktiivisesti. Nuoret ja nuorisotyöntekijät pitivät ulkona järjestetystä toiminnasta, koska se antoi mahdollisuuden rauhalliselle kohtaamiselle nuorisotalolla, sillä nuoret kertoivat kokeneen sisätiloissa tapahtuvan toiminnan ja väen paljouden aiheuttavan epämiellyttävää melua. Nuoret kertoivat haluavansa tulla nuorisotalolle uudelleen, samankaltaiseen pihatoimintaan rauhallisuuden vuoksi.

Opinnäytetyö herätti kiinnostuksen nuorten osallisuuden tunteesta. Torniolaisten nuorten tunnetta osallisuudesta olisi mielenkiintoista tutkia lisää. Lisäksi heräsi mielenkiinto, miten kaupungin päätöksenteossa huomioidaan nuorten osallisuus.

The purpose of this thesis was to increase the participation and empowerment of young people in youthwork with environmental activity. This functional study included environmental activity which I based the theory I gathered form different sources. The theory base included theory from participation and empowerment, the opportunity to influence, environment, environmental education, and environmental sensitivity. I implemented the environment activity into two separate theme evenings at the youth center, Nuorkka. The theme evenings were held on consecutive days. On the first evening I held a yard activity for the young people at the youth center. On the second evening was a party. The theme evenings where informed on social media by me and the youth center workers.

The first yard activity evening included birdhouse painting and building a planter box and flower planting. We also cleared the yard from sticks and trash from the winter season. On the party evening the young people got to play different kind of yard games, eat snacks, and hang out in the now clean Nuorkka’s yard. The participation rate was moderate. The young people attended actively to the organized activity. The young people and the youth center workers said that they enjoyed the organized activity outside, because it gave an opportunity for a peaceful encounter at the youth center, because the activity inside, with a large amount of people, caused a lot of unpleasant noise. Many of the young people said that they would want to come to Nuorkka again when there is the same kind of peaceful yard activity available or held for them.

This thesis piqued my interest of the feeling of participation and empowerment in young people. It would be interesting to study more about the feeling of participation and empowerment in Tornio’s young people’s experience. Also, it made me wonder how we acknowledge the participation and empowerment of young peoples in city’s decision making.