Leikki-ikäisten lasten käytöshäiriöt: opas päiväkodin henkilökunnalle

Abstract

Opinnäytetyön aiheena oli leikki-ikäisten lasten käytöshäiriöt. Opinnäytetyössä on kerrottu keskeisimmistä käytöshäiriötyypeistä ja niiden hoitomuodoista. Opinnäytetyöhön kerätyn tiedon pohjalta syntyi opas päiväkodin henkilökunnalle. Oppaan tarkoituksena oli lisätä henkilökunnan tietoutta käytöshäiriöistä ja toimia yhtenä apuvälineenä lasten hoidossa. Oppaaseen kerätty tieto oli ajankohtaista ja oppaasta on tehty selkeä ja helposti luettava.

Käytöshäiriöt ovat häiriöitä, joiden oireena lapsella on pitkäkestoista iästä poikkeavaa aggressiivista tai epäsosiaalista käytöstä. Tyypillisimpiä ilmenemismuotoja käytöshäiriöille ovat riitoihin ajautuminen aikuisten ja ikätovereiden kanssa, sekä fyysinen ja sanallinen aggressio. Käytöshäiriöiden syntymiseen vaikuttaa lapsen elinympäristö ja negatiivinen vuorovaikutus perheessä. Opinnäytetyöhön on kerätty aineistoa monipuolisesti luotettavista tutkimuksista ja kirjallisuudesta. Lähteitä tarkasteltiin kriittisesti, jotta ne olisivat luotettavia.

Lasten käytöshäiriöitä voidaan ennaltaehkäistä harjoittamalla lapsen kanssa sosiaalisia taitoja ja auttamalla lasta käyttäytymisen ja tunteiden säätelyssä. Lasten käytöshäiriöihin tulee puuttua ajoissa, koska hoitamattomana käytöshäiriöt voivat haitata lapsen normaalia kehitystä ja tulevaisuutta. Käytöshäiriöiden hoitoa tulee toteuttaa niin kotona kuin päiväkodissa. Keskeisimmät hoitomuodot käytöshäiriöiden hoitoon ovat erilaiset käyttäytymisterapiat, vanhemmuustaitoja tukevat ohjelmat liittyen käytöshäiriöiden hoitoon ja riittävä yksilöllinen lapsen ohjaus päiväkodissa. Käytöshäiriöiden hoidossa hyödynnetään moniammatillista yhteistyötä, kuten neuvolaa, perheneuvolaa ja lastensuojelua.

The topic of this bachelor’s thesis was behavioural disorders and issues of small children under the age of six. The bachelor’s thesis describes some of the more common and important behavioural disorders of small children and how to treat them. Based on the information collected for this bachelor’s the-sis, a guide was created for the daycare employees. The purpose of the guide was to increase awareness of small children’s behavioural disorders and acts as tool for daycare employees to be used when taking care of children. The information collected for the guide was current and the guide was made to be clear and easy to read.

Behavioural disorders are disorders in which a child displays long lasting aggressive and antisocial behaviour abnormal to one’s age. Typical ways behavioural disorders might manifest themselves are constantly getting into arguments with adults and peers, along with physical and verbal aggressiveness. The living environment and possible negative interactions may be a factor in the development of behavioural disorders. The information collected for this bachelor’s thesis was collected from different studies and literature that was deemed trustworthy. The sources were examined critically, so that the information that was gathered would be trustworthy.

Children’s behavioural disorders can be prevented by practicing social skills with the child and helping the child with regulating their behaviour and feelings. Early intervention is crucial, because if left untreated behavioural disorders can hinder a child’s normal development and cause problems in the future. Treatment should be carried out at home as well as in the daycare that the child attends. Key forms of treatment are different types of behavioural therapy, programs that support parenting when dealing with behavioural issues and supporting the child as an individual in the daycare. In the treatment of behavioural disorders, the use of multi-professional cooperation like child health clinics, family clinics and child protective services is vital.