Huumeiden käytön vaarat : opas yläasteikäisille nuorille

Abstract

Ensimmäinen päihdekokeilu tapahtuu yleensä 10–15-vuotiaana tupakkatuotteilla ja yleisin nuorten keskuudessa kokeiltu huume on kannabis. Mitä nuorempana päihdekokeilut aloitetaan, sitä suurempi riski on ajautua ongelmakäyttöön. Huumeiden käyttö muuttuu säännölliseksi tai ongelmatasoiseksi selvästi muita päihteitä nopeammin. Huumeiden käyttö aiheuttaa riippuvuutta, joka on merkittävä uhka sekä fyysiselle että psyykkiselle terveydelle. Terveysuhkien ohella huumeongelmaan liittyy usein myös runsaasti sosiaalisia vaikeuksia sekä yhteiskunnalle aiheutuvia merkittäviä kustannuksia.

Murrosikäisen nuoren harkinta- ja riskinarviointikyky sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärrys ei ole vielä yhtä kehittynyt kuin aikuisella. Nuori siis elää hetkessä ja voimakkaat tunteet sekä tilannekohtainen uteliaisuus ohjaavat nuoren toimintaa. Nuorella voi olla vaikeuksia tulkita huumeiden käytön yhteydessä koettuja oireita ja tuntemuksia, minkä vuosi käytön kontrollointi voi olla haastavaa.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä yläasteikäisille nuorille opas, joka käsittelee huumeiden käytöstä aiheutuvia terveyshaittoja. Oppaan tavoitteena oli lisätä nuorten huumetietämystä ja pyrkiä ehkäisemään nuorten huumeiden käyttöä. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa yläasteikäisille nuorille huumeiden käytön vaaroista ja kehittää heidän harkintakykyänsä huumeiden käyttöä kohtaan. Hoitotyön näkökulmasta oppaan keskeisin tavoite oli tuottaa työelämässä hyödynnettävää tietoa, jonka avulla voidaan ennaltaehkäistä nuoruusiällä alkavaa huumeiden käyttöä ja sitä kautta myös mahdollisia myöhempiä terveysongelmia.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena menetelmänä ja prosessi kuvataan raportissa lineaarisesti vaiheistettuna. Toimeksiantajanamme toimi Lapinniemen peruskoulu Tervolan kunnassa.

The first drug experiment usually happens between the ages of 10 and 15 with tobacco products and the most common illicit drug tried among young people is cannabis. The younger you start experimenting with intoxicants, the greater is the risk of drifting into problematic use. The use of drugs becomes regular or problem-level clearly faster than other intoxicants. Drug use causes addiction, which is a significant threat to both physical and psychological health. In addiction to health threats, the drug problem is often also associated with a lot of social difficulties and significant costs for society.

Adolescents’ ability to judge and assess risks, as well as their understanding of cause-and-effect relationships, is not yet as developed as an adult’s. A young person therefore lives in the moment and strong emotions and situational curiosity guide the young person’s actions. A young person may have difficulty interpreting the symptoms and sensations experienced in connection with drug use, which can be challenging to control over the years.

The purpose of this thesis was to make a guide for middle school-aged young people about the health risks caused by drug use. The aim of the guide was to increase drug knowledge among young people and try to prevent drug use by young people. The aim of thesis was to produce information for middle schoolers about the dangers of drug use and to help develop their ability to make informed decisions about drug use. From the point of view of nursing work, the main goal of the guide was to produce information that can be used in working life. The guide can potentially help to prevent drug use that starts adolescence and thereby it can prevent possible health problems later in life.

This thesis was implemented by using a functional method and the process descriped in the report part was linearly phased. The commissioner of this thesis was Lapinniemi comprehensive school in Tervola municipaliaty.