Vanhempien kokemuksia lapsen sijoitusprosessin aikaisesta tuesta : narratiivinen kirjallisuuskatsaus

Abstract

Lastensuojelun radikaalein toimenpide eli lapsen sijoittaminen kodin ulkopuolelle on suuri elämän muutos, niin lapselle itselleen, kuin lapsen vanhemmalle. Lastensuojelulaki velvoittaa tilanteen hoitamisen lapsen etu edellä ja niin että lapsi pidetään kaiken keskiössä.

Laki velvoittaa tuolloin myös vanhemman asiakassuunnitelman tekemiseen ja vanhemman tuen tarpeen kartoittamiseen. Haluamme tällä opinnäytetyöllä saada selvää saavatko vanhemmat todella oikeanlaista ja oikea-aikaista tukea kriisiin, mikä vanhempaa usein tuolloin kohtaa ja mitä akuutin kriisivaiheen jälkeen tapahtuu, mistä ja millaista tukea silloin saadaan.

Opinnäytetyön menetelmänä käytettiin narratiivista kirjallisuuskatsausta ja tutkimusaineisto koostui kahdesta tutkimuksesta. Tutkimusaineisto on analysoitu sisällönanalyysilla, jossa on käytetty teema-analyysin menetelmää.

Tulosten tarkastelussa kävi ilmi, että vanhemmat jäävät usein yksin tunteidensa kanssa silloin kun lapsi sijoitetaan kodin ulkopuolelle ja avun saaminen on paljolti vanhemman omien voimavarojen varassa. Vertaistukiryhmän löydyttyä on usein sieltä saatu apu ja tuki koettu hyvin tärkeäksi tekijäksi matkalla eheytymiseen. Vanhempi voi myös käydä pitkään keskustelua itsensä kanssa reflektoiden omaa lapsuuttaan, ylisukupolvisia taakkoja sekä omia, henkilökohtaisia valintojaan elämässään.

Lapsen sijoitus on monelle vanhemmalle vaikea vaihe elämässä mutta tuloksista välittyi kuitenkin tieto, että vaikka tilanne on raskas, se saa aikaan muutoksen vanhemmassa.

The most radical measure of child welfare, i.e. placing a child outside the home, is a major life change, both for the child himself and for the child's parents. The Child Protection Act obliges the handling of the situation with the best interests of the child first and in such a way that the child is kept at the center of everything.

At that time, the law also obliges the parent to make a customer plan and map the parent's need for support. With this thesis, we want to find out if parents really get the right kind of and timely support during a crisis, what parents often face at that time and what happens after an acute crisis phase, where and what kind of support is then available.

A narrative literature review was used as the method of the thesis, and the research material consisted of two studies. The research material has been analyzed with content analysis, which has used the method of theme analysis.

Examining the results revealed that parents are often left alone with their feelings when the child is placed outside the home and getting help is largely dependent on the parent's own resources.