TKI-linkittyminen ammattikorkeakouluissa

Abstract

Tutkimus- ja kehitystoiminta on olennainen osa suomalaisten ammattikorkeakoulujen toimintaa jo vuosikymmenten ajan. Avoimen tutkimuskulttuurin kehittyessä korkeakoulujen opiskelijat entistä enemmän osallistuvat mukaan tutkimustoimintaan ja paikallisten yritysten toiminnan innovoittamiseen. Tämä opinnäytetyö selvittää tehokkaimmat ja soveltuvimmat keinot ja menetelmät millä tavoin tutkimustoimintaa on integroitu mukaan opetukseen. Lisäksi tarkastellaan erilaisia haasteita mitä integraatio voi aiheuttaa ja opiskelijoiden suhtautumista tutkimustoimintaan.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys on jakautunut kahteen pääaiheeseen. Nämä ovat ammattikorkeakoulupedagogiikka ja tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta. Tutkimus toteutetaan kvalitatiivisena eli laadullisen tutkimuksena. Empiirinen toteutus suoritetaan puolistrukturoidulla teemakyselylomakkeella. Kyselylomakkeet lähetettiin sähköpostitse suomalaisissa ammattikorkeakouluissa työskenteleville tutkimus- ja opetuspuolen asiantuntijoille. Henkilöitä valittiin eri osastoilta, jotta saataisiin mahdollisimman kattavasti eri näkökulmia ja ajatuksia aiheeseen.

Tutkimustuloksista saadaan selville, että ammattikorkeakoulut integroivat tutkimustoimintaa mukaan opetukseen ammattikorkeakoululain linjausten mukaisesti.

Ammattikorkeakoulut soveltavat erilaisia keinoja ja tapoja millä he aktiivisesti pyrkivät edistämään opiskelijoiden oppimiskokemusta ja saadakseen enemmän kontakteja työelämään. Haasteina koettiin projektien aikatauluttaminen, ajan puutteellisuus ja opiskelijoiden motivoiminen.