Valmentavan johtamisen vaikutus työhyvinvointiin

Abstract

Opinnäytetyössä tutkittiin valmentavan johtamisen vaikutusta työhyvinvointiin. Pääkysymyksenä oli, miten yksilön työhyvinvointia voidaan parantaa valmentavalla johtamisella. Aiheeseen haettiin syvyyttä tarkentavilla kysymyksillä, kuten millaista valmentavaa johtamista työntekijä arvostaa tai tarvitsee, kuinka esihenkilön ja työntekijän vuorovaikutus vaikuttaa työhyvinvointiin sekä miten työtekijää voidaan motivoida. Teoria osuudessa tietoa haettiin yksilön erilaisista persoonista, sekä yksilön motivoinnista, työhyvinvoinnista ja valmentavasta johtamisesta. Uskomme, että erilaisten persoonien tarpeet ja kokemukset vaikuttavat yksilön johtamistarpeeseen sekä työhyvinvoinnin kokemukseen. Tutkimuksessa haluttiin tietää työntekijäpolun vaiheiden kokemusten vaikutuksesta työntekijän hyvinvointiin ja työpaikkaan sitoutumiseen.

Teoriaa verrattiin kyselyistä ja haastatteluista saatuun tutkimustietoon. Tutkimusmenetelmänä käytettiin yhdistelmää määrällisestä sekä laadullisesta tutkimuksesta. Kyselytutkimuksen ja haastattelujen avulla pyrittiin saamaan kokemustietoa siitä, kuinka valmentava johtaminen on aktivoinut motivaation huomioiden yksilön persoona sekä kuinka se on vaikuttanut yksilön työhyvinvointiin. Johtamisen osalta keskityttiin valmentavaan johtamiseen, jossa keskeisenä osana on yksilön oivaltaminen motivaation lähteenä.

Tutkimustulokset antavat olettaa valmentavan johtamisen parantavan työhyvinvointia ja työpaikkaan sitoutumista. Valmentava johtaja, joka tunnistaa työntekijänsä voi muodostaa erilaisille persoonille motivaatiota lisäävän ja ylläpitävän työympäristön, mikä vahvistaa työhön sitoutumista, parantaa työnantajakuvaa, pidentää työuria samalla työnantajalla ja ennen kaikkea lisää yrityksen tuottavuutta. Tutkimuksella ei ollut toimeksiantajaa, mutta sitä voidaan hyödyntää missä tahansa yrityksessä, jossa halutaan parantaa työntekijä ymmärrystä ja vahvistaa työntekijäkokemusta valmentavalla johtamisella.

In this thesis, we investigated the impact of coaching leadership on the employee’s well-being. The main question was whether an individual’s well-being at work could be improved through leadership. An in-depth exploration of the topic was done using specific questions, such as the type of coaching leadership that employees’ value and require. This study also examined how the interaction between a supervisor and an employee affects well-being and on how they could be motivated. In the theoretical section, information was gathered about different personality types, individual motivation, well-being at work and coaching leadership. We believe that the needs and experience of different personalities affect an individuals need for leadership and the experience of well-being at work. The study aimed to understand the influence of an employee’s experiences at different stages of their professional journey on their well-being and commitment to the workplace.

The theory was then compared to the research results obtained from surveys and interviews. A combination of quantitative and qualitative research methods was used in this thesis. Through surveys and interviews, the aim was to gather experiential information on how coaching leadership activates motivation, taking into consideration an individual’s personality and how it impacts their well-being. On the subject of leadership, the focus was on coaching leadership, on which involves recognizing the individual’s motivation as a central component.

The research results suggest that coaching leadership enhances well-being at work and commitment to the organisation. A coaching leader who recognizes their employees can create a motivational and sustaining work environment for individuals with different personalities. This, in turn, strengthens commitment to the job, improves employer’s image, prolongs careers with the same employer, and above all, increases the company’s productivity. The study was conducted without a commissioner, but it can be applied in any company seeking to improve employee understanding and strengthen the employee’s experience through coaching leadership.