Sote Virtual Labin käyttömahdollisuudet Tampereen ammattikorkeakoulun bioanalyytikkokoulutuksessa

Abstract

Opinnäytetyö tuotettiin Tampereen ammattikorkeakoululle (TAMK) tarkoituksena hyödyntää siellä sijaitsevan Sote Virtual Labin tiloja bioanalyytikkokoulutuksessa. Sote Virtual Lab on vuonna 2020 TAMK:n F-osaan avattu tutkimus-, kehittämis- ja oppimisympäristö. Tila toimii tutkimus-, kehitys- ja innovaatiopalvelujen, korkeakouluyhteisön ja sosiaali- ja terveysalan toimijoiden innovaatioalustana. Sote Virtual Labin päätavoitteena on kehittää erilaisia toimivia teknologia-ratkaisuja terveysalan eri käyttäjäryhmille.

Tehtävänä oli kehittää erilaisia ideoita ja ratkaisuja tilojen käyttämisen mahdollistamiseksi bioanalyytikon koulutuksessa. Tällä hetkellä tiloja käyttävät lähinnä sairaanhoitajat, vaikka potentiaalia ja laitteistoa mahdollisesti olisi muillekin. Aineistoa ja ideoita kerättiin käymällä paikan päällä perehtymässä tilan puitteisiin ja laitteisiin sekä tutkittiin muita Suomessa toimivia virtuaaliympäristöjä. Opinnäytetyössä kehitettiin ideoita bioanalyytikoiden koulutuksen kannalta. Pohdittiin, missä olisi mahdollisesti kaivattu lisää käytännön harjoitusta ennen työelämään siirtymistä ja millaisia harjoituspuitteita koululla ei tarjota.

Opinnäytetyö osoittaa virtuaalisuuden potentiaalin koulutuksen sisällössä, mutta siihen pitäisi käyttää enemmän aikaa. Tilan hyödyntäminen vaatii siihen ja laitteisiin tutustumista myös kurssien pitäjiltä sekä pohdintaa siitä, mitä käytännön harjoitusta koulutuksesta puuttuu. Opettajat ja opiskelijat voisivat osallistua Sote Virtual Labin kehittämiseen. Tulevaisuuden toimivuuden kannalta mahdolliset laitehankinnat voivat tulla kyseeseen, sillä teknologia edistyy koko ajan ja uusia malleja laitteista on jo tullut. Opinnäytetyön aihetta voisi jatkaa konkretisoimalla ideat ja tehdä niistä käytännössä toimivat.

The thesis was produced for TAMK with the purpose of utilizing the facilities of the Sote Virtual Lab located there in the training of biomedical laboratory scientists. Sote Virtual Lab is a research, development, and learning environment opened in 2020 in TAMK's F-building. The space serves as an innovation platform for research, development, and innovation services, the higher education community, and social and healthcare sector stakeholders. The main goal of Sote Virtual Lab is to develop various functional technology solutions for different user groups in the healthcare field.

The task was to develop various ideas and solutions to enable the use of the facilities in the training of biomedical laboratory scientists. Currently, the facilities are mainly used by nurses, although there may be potential and equipment available for others as well. Information and ideas were gathered by visiting the site to familiarize with the facilities and equipment, and by studying other virtual environments operating in Finland. In the thesis, ideas were developed with a focus on the education of biomedical laboratory scientists. Consideration was given to where additional practical training might have been needed before transitioning to the workforce and what kind of training facilities the school does not provide.

The thesis demonstrates the potential of virtuality in the content of education, but it requires more time and effort. Utilizing the space requires getting to know it and the equipment, which also necessitates involvement from the course instructors. There needs to be consideration of what practical training is missing from biomedical laboratory scientists’ education. Teachers and students could participate in the development of Sote virtual Lab. For future functionality, potential equipment acquisitions may be considered, as technology is constantly advancing, and new models of equipment have already been introduced. The thesis topic could be extended by making the ideas more concrete and implementing them in practice.