Opiskeluhyvinvoinnin vaikutus työhyvinvointiin

Abstract

Tiivistelmä Opinnäytetyössä tutkittiin hyvinvointia opiskelu- ja työhyvinvoinnin kautta sekä psyykkisestä ja sosiaali-sesta näkökulmasta. Hyvinvointi päätyi opinnäytetyön pääaiheeksi, sillä se koskettaa yhteiskunnallisesti kaikkia ja on näin ollen merkittävä asia kehitettäväksi. Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia opiskeluhyvin-voinnin ja siihen liittyvän ohjauksen vaikutusta valmistuneiden restonomien työhyvinvointiin. Tutkimuk-sen kohderyhmänä olivat työelämässä olevat valmistuneet restonomit. Päämääränä oli selvittää, miten opiskeluaikana saatua tietoa ja oppeja hyvinvoinnista on hyödynnetty työelämässä.

Tutkimuksessa käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää, jotta tutkittavasta asiasta saatiin syvällisempää tietoa ja sitä kautta enemmän irti. Opinnäytetyötä varten haastateltiin viittä Savonia-ammattikorkeakoulusta valmistunutta restonomia. Tutkimus toteutettiin videohaastatteluina Zoom- ja Teams-kanavien välityksellä. Haastattelukysymykset olivat puolistrukturoituja ja koskivat sekä opiskelu- että työhyvinvointia ja niihin liittyviä seikkoja.

Opinnäytetyön tuloksena saatiin yhteneviä ja eriäviä mielipiteitä sekä näkemyksiä käsitellyistä aiheista. Se lisäsi mielenkiintoa siitä, kuinka ihmiset kokevat eri asioita eri tavoin. Tuloksia voi mahdollisesti hyödyntää tulevaisuudessa muokkaamalla opintojaksoja, opetusta ja koulun tarjoamia palveluita entistä paremmiksi ja opiskelijoita sekä opettajia palvelevammiksi. Jatkotutkimuksen voisi tehdä esimerkiksi tuloksissa ilmen-neiden opiskelu- ja työhyvinvointia koskevien epäkohtien nykytilanteesta.

Abstract The thesis examined wellbeing as a phenomenon in studies and at work and from a psychological and social perspective. Wellbeing was chosen as the main topic of the thesis because it affects everyone in society and is therefore an important factor to develop. The goal of thesis was to research the impact of wellbeing in studies and guidance and counselling related to it on the occupational wellbeing of graduates in tourism and hospitality. The target group of the research was tourism and hospitality graduates who are in working life. The goal was to find out how the knowledge and skills about wellbeing gained during studies were uti-lized in working life.

The research used a qualitative research method in order to gather more profound information about the matter under examination and thereby more out of it. Five tourism and hospitality graduates of Savonia University of Applied Sciences were interviewed for the thesis. The research was conducted as video inter-views via Zoom and Teams channels. The interview questions were semi-structured about wellbeing in studies and at work and related matters.

As a result of the thesis, convergent and divergent opinions and views on the discussed topics were collect-ed. It aroused interest in how people experience different things in different ways. The results can possibly be utilized in the future to modify study modules, teaching and the services offered by the school to make them serve students and teachers better. Further research could be done for example on the current situa-tion of grievances in wellbeing in studies and at work that the research showed.