Tietokone välineeksi yhteiskunnalliseen osallisuuteen : selko-ohjeet ja työpaja kehitysvammaisille käyttäjille

Abstract

Aula työkoti on Helsingissä toimiva kehitysvammaisten työtoimintakeskus. Tämän moni-muotoisen opinnäytetyön tarkoituksena kehittää työtapoja tietokoneiden ja internetin hyödyntämisen kautta. Aula-työkoti haluaa kehittää työntekijöidensä tietokoneenkäyttötaitoja ja edistää ymmärrystä siitä, mihin kaikkeen internettiä voi työskentelyssä hyödyntää. Opinnäytetyön tavoitteena on edistää työntekijöiden tietokoneen käyttöä välineenä yhteiskunnalliseen osallisuuteen ja voimaantumista omien vaikutusmahdollisuuksien kautta. Opinnäytetyön tuotoksena valmistettiin selkokieliset ohjeet auttamaan tietotekniikan hyödyntämistä ja tuomaan innostusta asiaa. Tarpeisiin vastattiin myös järjestämällä Aula-työkodille työpajoja, joissa käsiteltiin internetin käyttämisen pelisääntöjä, sekä opeteltiin blogin, sekä sosiaalisen median ymmärtämistä ja niiden käyttöä. Työpajoissa käsiteltiin selko-ohjeet, joiden neljä pääkohtaa ovat internetin pelisäännöt, Facebook, blogin kirjoit-taminen ja linkkivinkit. Työpajat onnistuivat suunnitelmien mukaan ja innostivat työkodin työntekijöitä internetin käyttäjinä. Lähes kaikki saamamme palaute oli positiivista. Työpajojen jälkeen tietokoneen käyttö oli lisääntynyt Aulassa ja internetistä löytyneistä asioista oli keskusteltu työkodin arkisissa tilanteissa. Tukemalla tietotekniikan käyttöä voidaan vahvistaa kehitysvammaisten henkilöiden osallisuutta yhteiskuntaan. Työskentely ja kehitystyö Aula-työkodissa jatkuvat syksyllä 2014.

This functional thesis is created to meet the needs of the workers of Aula, namely a sup-portive work center for the disabled, concerning computer and Internet skills. Aula wants to help the progress of their workers’ computer skills and improve the understanding of the things that you can use the Internet for as a work tool. Our own goal besides the Aula’s objectives is to improve the workers computer skills as a tool for social involvement and empowerment through their own possibilities to have an influence on the society they’re living in. The needs of Aula are met by setting up workshops to learn the rules on the Internet. The other themes in the workshops include understanding the social media and blogs and learning how to use them. An instruction manual in plain language has also been made. The four main points in the manual are code of conduct in the Internet, Facebook, blogging and tips about useful websites. The workshops have been successful and they have caused excitement in the participants as computer users. Almost all of the gained feedback has been positive. After the work-shops, more computer literacy has spread in Aula. The internet has also been a more common theme in the daily discussion of the working place. Using information technology can be used as a supportive method for the empowerment of the disabled people’s partici-pation of the society. This development work will continue in Aula in fall 2014.