Lasten ja nuorten kanssa työskentelevien työhyvinvointi sosiaalialalla

Abstract

Opinnäytetyömme aiheena oli lasten ja nuorten kanssa työskentelevien työhyvinvointi sosiaalialalla. Opinnäytetyön tarkoituksena ja tavoitteena oli aineiston keruun sekä teoriatiedon avulla selvittää, mitkä asiat vaikuttivat sosiaalialalla lasten ja nuorten parissa työskentelevien ammattilaisten työhyvinvointiin. Tarkoituksena oli selvittää kyselylomakkeen avulla sosiaalialalla lasten ja nuorten kanssa työskenteleviltä ammattilaisilta, millainen työpaikka tukee työhyvinvointia ja minkälaiset seikat lisäävät ja vastapainoisesti kuormittavat työhyvinvointia.

Tietoperustan keskeisimpiä käsitteitä ovat työhyvinvointi sekä lasten ja nuorten kanssa työskenteleminen. Tutkimusmenetelmänä käytimme kyselylomaketta, jossa hyödynsimme määrällistä ja laadullista tutkimusmenetelmää.

Kyselylomakkeen avulla saimme selkeät tulokset työhyvinvointia edistävistä sekä kuormittavista tekijöistä. Kyselylomakkeen avulla saimme myös tietoa miten hyvinvoivaksi lasten ja nuorten kanssa työskentelevät sosiaalialan ammattilaiset kokevat itsensä. Kyselylomakkeen tuloksista selvisi, että työntekijät kokivat työ-hyvinvointinsa suhteellisen hyväksi, mutta osaltaan työnhyvinvoinnin joissakin alueissa on kehitettävää. Opinnäytetyön tuloksia voidaan itse tekijöinä mutta myös lukijan osalta hyödyntää työelämässä toimiessa. Voimme tulevaisuudessa toimia itse työhyvinvointia edistävällä tavalla

The topic of our thesis was the well-being at work of professionals working with children and young people in the field of social work. The purpose and goal of the thesis were to investigate through data collection and theoretical knowledge, the factors influencing the well-being of professionals working with children and young people in the field of social work. The aim was to use a questionnaire to determine how the workplace supports well-being and what factors contribute to or, conversely, burden well-being among professionals working with children and young people in the field of social work.

Key concepts in the theoretical framework are well-being and working with children and young people. We used a questionnaire as the research method, incorporating both quantitative and qualitative research methods.

The questionnaire provided clear results regarding the factors that promote and burden well-being. It also offered insights into how professionals working with children and young people perceive their own well-being. The results of the questionnaire revealed that the professionals generally considered their well-being to be relatively good, but there is room for improvement in some areas of well-being. The findings of the thesis can be valuable for both the professionals themselves and readers when operating in the workplace. We can work towards promoting well-being in the future.