Innovatiivisuus päiväkodissa

Abstract

Opinnäytetyömme on laadullinen tutkimus, jonka tarkoituksena on kuvailla innovatiivisuutta päiväkodissa työntekijöiden näkökulmasta sekä saada kehitysideoita, joita voidaan hyödyntää innovatiivisuuden kehittämiseen päiväkodissa. Toteutimme opinnäytetyömme yhteistyössä Oulussa sijaitsevan yksityisen päiväkodin kanssa.

Aineiston keräsimme neljältä päiväkodin työntekijältä. Tutkimusmenetelmänä käytimme yhteistoiminnallista Jauhin-toimintamallia, jolloin saimme aineistoksemme kirjallisen aineiston ja työntekijöiden käymän keskustelun. Aineiston analysoimme aineistolähtöisen sisällönanalyysin ja teemoittelun avulla. Teoreettisissa lähtökohdissa olemme käsitelleet innovatiivisuutta, innovatiivisuutta päiväkodissa ja miten innovatiivisuutta voidaan kehittää.

Tutkimustulostemme mukaan innovatiivisuus toteutuu päiväkodissa useilla eri tavoilla. Päiväkodin työntekijöiden kehittämisideat liittyivät lapsi- ja perhelähtöisiin kehitysideoihin, tiloihin ja lähiympäristöön, innovaatiotoimintaan, omiin asenteisiin sekä päiväkodin toimintaan liittyvien materiaalien ja immateriaalien käyttöön liittyviin kehitysideoihin.

Tutkimustuloksemme ovat hyödynnettävissä käytännön työelämään sekä innovatiivisuuden kehittämiseen päiväkodissa.

The purpose of our study is to describe the innovation from the perspective of day-care workers, as well as getting in developing ideas that can be utilized in the development of innovative kindergarten. We carried out our study in co-operation with the private kindergarten in Oulu.

Our study was a qualitative. Material was collected from four day-care center workers. The research method was a co-operative Jauhin – operating model, in which case our data contained written material and the discussion that the employees had. The data were analyzed using content analysis and themes. Theoretical starting point we have dealt with innovation, innovation in kindergarten and how innovation can be developed.

Results of our study showed that innovation takes place in the private kindergarten in several different ways. Employees' development proposals related to the child and family-oriented aspects, premises and surrounding environment, innovation, their attitudes and use of different materials.

The results are utilized in the practical world of work. Our research results can be used to develop innovative kindergartens.