Tunnekortit apuna varhaiskasvatuksessa : liikunnallisen tunnepelin avulla 3–5-vuotiaiden tunnetaitojen kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä. Kehittämistyön tarkoituksena oli laatia liikunnalliset tunnepelikortit 3–5-vuotiaille, joiden avulla lapset voivat yhdessä kasvattajien kanssa opetella tunnetaitoja. Kehittämistyön tavoitteena oli kehittää lasten tunnetaitoja ja lisätä lasten päivittäistä liikuntaa varhaiskasvatuksen arjessa. Lasten liikunnallisuus on vähentynyt ja tunnetaitojen harjoittelu on tärkeää varhaislapsuudesta lähtien. Korttien avulla lapset saavat harjoitella tunnetaitoja turvallisessa ympäristössä ja kehittää liikunnallisia taitojaan. Toimeksiantajana kehittämistyössä oli Taavetin päiväkoti Luumäeltä. Opinnäytetyössä perehdyttiin teoriatietoon tunteista ja liikuntapedagogiikasta, joiden avulla tuotettiin toimeksiantajalle tunnepelikortit.

Kehittämistyö toteutettiin lineaarisen mallin mukaan. Kehittämistyön tuotoksena toteutettiin liikunnalliset tunnepelikortit 3–5-vuotiaille lapsille varhaiskasvatukseen. Korteista luotiin selkeät ja lapsilähtöiset. Korttien tarinat, joissa tunteet tulevat ilmi, sijoittuvat varhaiskasvatusympäristöön. Korttien ulkonäkö on lapsia innostava ja aktivoiva tunteiden käsittelyyn. Korttien visuaalinen osuus on toteutettu yhteistyössä Savonian muotoilun opiskelijoiden kanssa.

Kortit ovat työväline varhaiskasvattajille ammatilliseen työhön. Kortteja voisi tulevaisuudessa kehittää siten, että ne sisältäisivät nykyistä enemmän liikunnallisia harjoituksia. Samoin tunnetaitojen kehittämistä voisi tukea liikunnan avulla ja arvioida liikunnan soveltumista tunnetaitojen kehittämisessä.