Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ajatuksia ammattiin valmistumisesta työtaisteluiden aikana ja sen jälkeen

Abstract

Sosiaali- ja terveysalalla on viime vuosina ollut haasteita hoitajapulan ja työolosuhteiden osalta. Tutkimuksessa käsitellään vuoden 2022 työtaisteluita eli kunta-alan työmarkkinaneuvotteluita, joilla pyrittiin ratkomaan hoitajapulaa Suomessa. Työmarkkinakiistan osapuolina olivat hoitajien ammattiliitot Tehy ja SuPer sekä työnantajapuolina kunta- ja hyvinvointialuetyönantajat KT. Neuvotteluissa ammattiliittojen kärkitavoitteita olivat alan veto- ja pitovoimaa turvaavat palkankorotukset sekä oma palkkaohjelma. Lisäksi he tavoittelivat myös useita parannuksia työehtoihin. Työtaisteluita hankaloitti maan hallituksen toimet ja pitkittyneet neuvottelut KT:n kanssa.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa ja kuvailla sote- eli sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ajatuksia työtaisteluiden vaikutuksista opiskelumotivaatioon ja ammattiin valmistumiseen. Tavoitteena oli tuottaa kattava ja selkeä kuvaus työtaisteluiden vaikutuksista opiskelijoiden opintojen etenemiseen, valmistumisaikatauluihin ja valmistumisen jälkeisiin urasuunnitelmiin. Opin-näytetyö kertoo alan vetovoimaisuudesta opiskelijalähtöisestä näkökulmasta. Opinnäytetyö oli kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus. Aineisto kerättiin teemahaastatteluina ryhmissä (n=7). Haastattelut litteroitiin, jonka jälkeen opiskelijoiden haastattelut analysoitiin induktiivista sisällönanalyysia käyttäen.

Sisällönanalyysissä tunnistettiin useita opiskeluun ja valmistumiseen liittyviä asioita. Työtaisteluiden tapahtumat vaikuttivat opiskelijoiden opintojen etenemiseen, opiskelumotivaation ja alan houkuttavuuteen. Lähes kaikilla opiskelijoilla oli jossakin vaiheessa työtaisteluita ollut ajatuksia alanvaihdosta, mikä kertoo epävarmuuden ja tyytymättömyyden lisääntymisestä opiskeltavaa alaa kohtaan. Yleinen negatiivinen keskustelu alasta sekä opiskelijoiden epämiellyttävä kohtaaminen laskivat motivaatiota opiskella alaa. Hallituksen toimet työtaisteluiden aikana aiheuttivat huolta alan arvostuksesta. Aineistossa korostui tuen merkitys opinnoissa, joka oli jäänyt vähäiseksi sekä koulussa että harjoitteluissa. Alan vetovoimaisuus näyttäytyi heikkona työhyvin-voinnin ja yhteiskunnallisten haasteiden vuoksi. Tulevaisuuteen suhtauduttiin huolestunein ajatuksin ja opiskelijat kokivat, että hoitoalalta tulisi jakaa myös positiivisia kokemuksia negatiivisten rinnalle.

Opinnäytetyön tulosten perusteella voidaan todeta, että työtaistelut ovat lisänneet epävarmuutta ja heikentäneet opiskelijoiden kokemaa tukea ja motivaatiota alalla. Alan vetovoimaisuutta voidaan parantaa kiinnittämällä huomiota työolosuhteisiin, opiskelijatukeen ja alan positiiviseen markkinointiin yhteistyössä koulutusorganisaatioiden ja työnantajan kanssa