ETS®-harjoitukset vastaavan sairaanhoitajan osaamisen vahvistamisessa : haastattelututkimus sairaanhoitajille

Abstract

ETS®- harjoitus tarkoittaa karttaharjoittelua, jossa harjoitukseen osallistujat harjoittelevat vaativien tilanteiden päätöksentekoa. Harjoitus kehittää yksikön kykyä selviytyä monipotilastilanteessa ja parantaa varautumista suuronnettomuustilanteeseen. Useiden tutkimusten mukaan harjoittelu parantaa hoitohenkilökunnan suuronnettomuusosaamista, selkeyttää rooleja ja toimintamalleja sekä sujuvoittaa kommunikaatiota suuronnettomuudessa.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli arvioida ETS®-harjoitusten käytettävyyttä lasten päivystyspoliklinikan vastaavien sairaanhoitajien tulipalotilanteissa toimimisen osaamisen varmistamisessa. Opinnäytetyössä suunniteltiin, toteutettiin ja arvioitiin tulipalotilanne ETS®-harjoitusta hyödyntäen. Tavoitteena oli parantaa päivystyspoliklinikan vastaavien sairaanhoitajien varautumista ja osaamisen vahvistamista tulipalotilanteisiin ETS®-harjoituksen avulla.

Tutkimus toteutettiin erään yliopistollisen sairaalan lastenpäivystyksessä laadullisena tutkimuksena, johon sisältyi koulutusinterventio ETS®-harjoituksen muodossa ja haastattelututkimus koulutukseen osallistuneille sairaanhoitajille (n=5). Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällön analyysillä. Aineisto kerättiin vuorovastaavina toimivien sairaanhoitajien ryhmähaastattelulla kahden ETS®-harjoituksen jälkeen.

Tämän opinnäytetyön tulosten mukaan ETS®-harjoitus paransi osallistuneiden kokemuksia tulipalotilanteisiin varautumisessa ja harjoituksesta oli hyötyä vastaavien sairaanhoitajien osaamisen vahvistamisessa. Osallistujat kokivat ETS®-harjoituksen mielekkääksi harjoittelumuodoksi ja harjoituksia toivottiin jatkossa lisää säännöllisesti eri aihealueista osaamisen ylläpitämiseksi. ETS®-harjoitus on kustannustehokas ja hyvä tapa tuoda ohjeistuksia käytäntöön ja auttaa hoitohenkilökuntaa ymmärtämään varautumisen tärkeys.

Avainsanat: emergo train system, ets-harjoitus, osaaminen, sairaanhoitaja, haastattelututkimus, simulaatiokoulutus

ETS® exercise refers to map training, in which the participants practice decision-making in demanding situations. The exercise develops the unit's ability to cope with multi-patient situations and improves preparedness for major accidents. According to several studies, training improves the nursing staff's competence in major accidents, clarifies roles and operating models, and facilitates communication in the event of a major accident.

The purpose of this master`s thesis was to evaluate the competence of the registered nurses in charge of a pediatric emergency department at a Finnish university hospital and the usability of the Emergo Train System (ETS®) in fire and rescue situations. The fire and rescue situations were planned, implemented and evaluated with the ETS®. The aim of this master`s thesis was to improve the preparedness and competence strengthening of nurses in charge of emergency rooms in the fire alarm situations through the ETS® exercise.

The study was conducted in a pediatric emergency department of a Finnish university hospital as a qualitative study that included a training intervention in the form of an ETS® exercise. The data was analyzed with the methods of the inductive content analysis and collected through two group interviews with shift nurses after two ETS® exercises.

According to the results of this master`s thesis, ETS® exercises improved the participants' experiences of preparing for fire situations, and the exercise was useful in strengthening the competences of the nurses in charge. The participants felt that ETS® training was a meaningful form of training, and in the future, they hoped for more regular exercises in various topics to maintain their competence. An ETS® exercise is cost-effective and a clever way to put guidelines into practice and help medical staff understand the importance of preparedness.

Keywords: emergo train system, ets-exercise, competence, nurse, interview survey, simulation training