Osallisuuden vahvistaminen työyhteisössä : tavoitteena hyvinvoiva työyhteisö

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkin osallisuutta ja sen vaikutusta työyhteisön hyvinvointiin. Työn tilaajana on Vantaan Tanssiopisto, joka tekee työtä lasten, nuorten ja yhä enenevässä määrin myös aikuisten tanssinharrastajien parissa. Monenlaiset haasteet nykypäivän työelämässä koskettavat myös Tanssiopiston työyhteisöä.

Opinnäytetyöni tavoite on osallisuuden kokemuksen lisääminen työyhteisössä. Tutkin osallisuuden tunteen vaikutusta työhyvinvointiin. Käsittelen tietopohjassa hyvinvoivan työyhteisön käsitteitä kuten osallisuus, yhteisöllisyys ja toimijuus.

Tutkimuskysymyksesi ovat: Miten työyhteisön osaaminen vaikuttaa osallisuuteen? Kuinka työyhteisöä osallisuutta vahvistetaan ja motivoidaan kehittämään omaa osaamista ja koko työyhteisöä? Kuinka osallisuus näkyy ja miten sitä voidaan lisätä työyhteisössä? Näiden kysymysten tavoitteena on saada tietoa millä tavoin työyhteisöön luodaan ja ylläpidetään osallisuuden kokemusta, yhteisöllisyyttä ja sitä kautta parannetaan työhyvinvointia.

Aineistoa on kerätty sähköisen kyselyn avulla, jolla kartoitettiin koko työyhteisön tilannetta. Lisäksi osa työyhteisöstä osallistui yhteistoiminnallisiin työpajoihin, joissa syvennyttiin osallisuus teemaan ja pohdittiin Tanssiopiston kehitysalueita. Aineistoa tuli myös työpajoihin osallistuneiden loppupalaute kyselystä.

Tuloksista nousi esille, että osallisuuden tunnetta voi lisätä olemalla läsnä ja kiinnostunut työyhteisöstä ja sen jäsenistä. Osallisuutta vahvisti tunne tulla kuulluksi ja nähdyksi. Omat vaikutusmahdollisuudet työhön koettiin myös osallisuutta lisääväksi. Ja kaikkein tärkein löydös oli työntekijän oma aktiivisuus. Ketään ei voi pakottaa osalliseksi, ellei hän itse halua osallistua, vaikuttaa ja ottaa vastuuta.

Avainsanat: Osallisuus, yhteisöllisyys, toimijuus, sitoutuminen, työyhteisö, hyvinvoiva työyhteisö, tanssinopettaja, työpaja, yhteistoiminnallinen työskentely

In this thesis, I have studied inclusiveness and how it affects on the well-being of the working community. The thesis has been commissioned by Vantaa Dance Institute, which does work with children, young people and, to an increasing extent, also with adult dance enthusiasts. Various challenges in today's working life also affect the Dance Institute´s working community.

The goal of my thesis is to increase the sense of inclusion in the working community. I have studied the effect of the inclusiveness on well-being at work. In the knowledge base, I have discussed the concepts of a healthy work community such as participation, community spirit and individuals’ own activity.

The main research questions are: How does the knowledge of the working community affect it’s participation? How could the whole working community be involved and motivated to develope their own skills and develope the entire working community as a whole? How would the inclusiveness be more visible and how could it be increased in the working community? The goal of these questions is to get more information on how to create and maintain the experience of inclusiveness in the working community and thereby improve work well-being.

The material has been collected using an electronic survey, which was used to map the situation of the entire work community. In addition, part of the working community participated in cooperative workshops, where inclusiveness within the theme was deepened and Vantaa Dance Institute's developmental areas were discussed. One of the source material was gathered as a final feedback from those people who participated in the cooperative workshops.

The results showed that the sense of inclusiveness can be increased by being present and interested in the working community and it’s members. Inclusiveness was strengthened by the feeling of being heard and seen. Opportunities to influence one’s work were also seen to increasing one’s inclusiveness. And the most important finding was the employee's own activity. Nobody can be forced to participate, unless an individual’s their selves want to participate, influence and take responsibility.

Keywords: inclusiveness, Involvement, sense of community, agency, commitment, working community, well-being of the working community, dance teacher, workshop, co-operative working