Kliinisen biokemian itseopiskelumateriaali Metropolia Ammattikorkeakoululle

Abstract

Kliinisen biokemian tutkimukset opintojakso kuuluu pakollisena Bioanalytiikan tutkinto-ohjelmaan. Tällä hetkellä analysaattoreiden- ja vieritestauslaitteiden ohjeisiin pääsee tutustumaan vain biokemian opetustiloissa. Tehokkaan itsenäisen oppimisen kannalta olisi oleellista, että analysaattoreihin ja vieritestauslaitteisiin pääsee tutustumaan myös laboratorion ulkopuolellakin.

Työn tavoitteena oli luoda itsenäistä opiskelua tukeva Moodle työtila kliinisen biokemian tutkimukset opintojaksolle. Työtilasta löytyvät tuottamamme opetusvideot ja niiden pohjalta rakennetut tehtävät. Opetusvideoiden tekemistä pyydettiin tuotteen tilaajalta ja tavoitteena oli tuottaa biokemian laitteista video-ohjeet, jotka edistävät opiskelijan itsenäisen opiskelun mahdollisuuksia ilman, että se on paikkaan sidonnaista. Tämä mahdollistaa tutustumisen analysaattoreiden ja vieritestauslaitteiden käyttöön ja huoltoon ennen opintojakson alkua.

Opinnäyte on toiminnallinen ja sen tuotoksena on yhdeksän opetusvideota. Opetusvideot kuvattiin seuraavista laitteista: Konelab i20, Shimadzu, Cobas mira plus, Cobas h 232, Afinion AS100, Accutrend plus, Quikread go, DCA 2000+ ja i-STAT. Työ koostui opetusvideoiden käsikirjoitusten kirjoittamisesta ja äänittämisestä, laitevideoiden kuvaamisesta, leikkaamisesta ja editoinnista, sekä Moodle työtilan ja siellä esitettävien erilaisten oppimistehtävien luomisesta. Opetusvideoilla käymme läpi miten analysaattoreita ja vieritestauslaitteita käytetään oikeaoppisesti.

Opinnäytetyössämme tuotimme opetusvideot, mutta niitä ei ole testattu bioanalytiikan opiskelija ryhmällä. Mahdollisesti tuottamiamme opetusvideoita tullaan testaamaan ja käyttämään kliinisen biokemian opetusjaksolla itsenäisen oppimisen työvälineenä.

Clinical biochemistry is a mandatory semester for the Bachelor of Health Care degree in Biomedical Laboratory Science at the Helsinki Metropolia University of Applied Sciences, Finland. At this moment, every analyzer and point-of-care machine manual are only availa-ble in the clinical biochemistry laboratory of the university. For the sake of efficient self-study, it should be vital that the manuals analyzers and point-of-care machines would be available even outside the clinical biochemistry laboratory of the university.

The goal of the thesis was to create a Moodle platform for supporting self-studying for the clinical biochemistry semester. From the created platform all our learning videos and all the quizzes created from the videos can be found. The learning videos were created by the demand of the client and the goal was to produce video manuals for clinical biochemistry analyzers and point-of-care machines that promote the clinical biochemistry students self-study capabilities without it being tied to a specific location. This enables the clinical bio-chemistry student to make himself or herself familiar to the use and maintenance of the analyzers and point-of-care machines.

The thesis is a functional one, and the end product was nine learning videos. The learning videos were created of the following analyzers and point-of-care machines: Konelab i20, Shimadzu, Cobas mira plus, Cobas h 232, Afinion AS100, Accutrend plus, Quikread go, DCA 2000+ and i-STAT. The thesis consisted of writing scripts, recording the voices, film-ing, cutting and editing the videos and also creating a Moodle platform and the quizzes re-lated to the learning videos.

In our thesis we created the nine learning videos and the quizzes related to the learning vid-eos but they have not been tested with clinical biochemistry students. It is possible that the learning videos that we have created will be tested and used in the clinical biochemistry semester as a tool for self-study in the future.