Sähköinen toimintaympäristö osana Lohjan kulttuuripolkua

Abstract

Opinnäytetyö tarkastelee Lohjan kulttuuripolun sähköisen toimintaympäristön kehittämistä, tärkeimpänä kysymyksenä: Millainen sähköinen toimintaympäristö palvelisi parhaiten Lohjan kulttuuripolkua? Sähköinen toimintaympäristö tulee olemaan käytännön tuotannon työkalu. Tavoitteena on yhdistää yhteistyökumppanien, eli mm. koulujen ja varhaiskasvatuksen yksiköiden tarpeet, kulttuuripolun sisältöjen tuotteistaminen ja tilausmahdollisuus. Mahdollisuuksien mukaan kulttuuripolun sähköistä toimintaympäristöä käytetään myös osana opetus- ja sisällöntuotantoa.

Työn tilaajana toimii Lohjan kaupungin kulttuuripalveluiden alainen yleinen kulttuuritoimi, jossa opinnäytetyön tekijä on työskennellyt kulttuurisihteerinä vuodesta 2013 lähtien. Lohjan kulttuuripolun tavoitteet liittyvät suoraan Lohjan kaupungin kasvustrategiaan.

Opinnäytetyössä käsitellään sähköisen toimintaympäristön kehittämistä tapaustutkimuksen avulla. Aineistonhankintamenetelminä toimivat haastattelut, nykytilanteen arviointi ja keskustelut. Keskustelujen avulla pohditaan, miten eri trendit ohjaavat opinnäytetyön toimintaympäristöä tällä hetkellä ja mahdollisesti tulevaisuudessa. Aineiston pohjalta analysoidaan nykytilannetta ja tehdään jatkosuunnitelma.

Nykytilanteen arvioinnin avulla kartoitetaan, onko kulttuuripolun sähköistä toimintaympäristöä käytössä muissa Suomen kulttuuripolkukunnissa. Tulokset osoittavat, että ainakaan kyselyn kahdeksassa kulttuuripolkukunnassa ei ole vastaavaa sähköistä toimintaympäristöä.

Pilottiprojekti käsittelee mediakasvatuksen sisältöön liittyvää toimintaa. Pilottiprojektissa kokeillaan käytännössä kulttuuripalveluiden ja koulun kanssa tehtävää yhteistä videotuotantoa yläkoulun tapahtumasta.

Opinnäytetyön tuloksena on tutkimustyön pohjalta tehty konkreettinen kokeileva toimintamalli, Lohjan kulttuuripolun sähköinen toimintaympäristö, josta löytyy osiot tiedottamiseen, palautejärjestelmään, syventävään opetusmateriaaliin ja sähköiseen sisällönlevitykseen myös reaaliaikaisten tapahtumien osalta.

The aim of this thesis was to develop an electric operating environment to be used as a part of the Cultural Path of Lohja. The key question of the thesis was: ”What kind of an operating environment should the Cultural Path of Lohja have?”. The operating environment aims to combine the needs of cooperating partners such as schools and kindergartens. The users should also be able to order and send feedback via operating environment. One of the goals of the operating environment is to offer cultural education and performances with live video streaming technique.

The subscriber of the thesis was the cultural services unit of the municipality of Lohja. The author of the thesis has been working as culture secretary since 2013. Many of the aims of the Cultural Path are equal with the Lohja City Growth Strategy.

The thesis used a case study as a research method. The principal methods used for gathering information in this thesis consisted of a survey, interviews and discussions, along with the document analysis. Discussions were held to consider how the ongoing and future trends will affect the thesis’ operating environment. The further plan will be made based on the results of the document analysis.

The assessment of the current situation was measured by a survey. The survey aimed to find out, if there is already a functioning electric operating environment in some other Finnish city, which uses Cultural Path. The results of the survey showed that at least the joining eight cities didn’t have such an electric environment.

As an operational part of the thesis the author produced a live video production in cooperation with an elementary school’s ninth grade students. This pilot project aimed to combine school’s media education and municipality’s culture services unit with a concrete project.

As a result of the thesis, the author has been able to gather all the needed information to build a functional electric operating environment to be used as an essential part of Lohja Cultural Path.