Topeliaaninen kuvitus varhaiskasvatussuunnitelmaan : millä keinoin tuoda historiallisia viitteitä kuvitukseen?

Abstract

Opinnäytetyöni painopisteenä on perehtyä Zachris Topeliuksen satuja kuvittaneiden suomalaisten kuvittajien töihin ja muodostaa niiden pohjalta historiaa henkivä kuvitus päiväkoti Sakarinmäen varhaiskasvatussuunnitelmaan. Topelius asui 1800-luvulla alueella, jolla nykyinen päiväkoti sijaitsee. Tämän vuoksi päiväkodin henkilökunta toivoi kuvitusten tyylin tuovan esille alueen historiaa.

Tutkin oppinnäytetyössäni suomalaisten taiteilijoiden ja kuvittajien Topeliuksen satukirjoihin tekemiä töitä. Pääasiallisena ajanjaksona käsittelen kuvittajien tuotantoa suomalaisen satukirjankuvituksen alkumetreiltä 1950-luvulle asti. Käyn läpi joitakin kuuluisimpien suomalaisten kuvittajien, kuten Rudolf Koivun ja Albert Edelfeltin kuvituksia pyrkien hyödyntämään heidän työmenetelmiään omassa kuvitusprojektissani päiväkoti Sakarinmäen varhaiskasvatussuunnitelmaan.

Käsittelemistäni kuvista kävi ilmi tärkeimpiä aikakaudelle tyypillisiä piirteitä, joihin kuului esimerkiksi haaleus väreissä ja arkisuus asioiden kuvaamisessa. Perehtyminen kuvittajien käyttämiin väritysmenetelmiin auttoi valitsemaan kuvitustekniikan. Päädyin vesiväritekniikkaan, sillä se oli yksi Topeliuksen kulta-ajan vallitsevia väritystekniikoita kuvituksessa.

Perehtyminen suomalaisten kuvittajien ja Topeliuksen satujen maailmaan on ollut antoisaa. Kuvani suomalaisen kuvituksen historian vaiheista sekä kuvitusten tekoon liittyvistä teknisistä kysymyksistä on selkeytynyt tämän opinnäytetyön varjolla.

The aim of this thesis was to create illustrations for the early childhood education plan of Sakarinmäki day-care centre based on Zachris Topelius’s fairy tales. The main objective in making the illustrations was to honour the time period when Topelius lived in the area of the current day-care centre, which was in the 1800’s. The illustrations were supposed to express the history of Finnish children’s books in terms of style.

The process included familiarizing myself with the work of some Finnish illustrators and artists on Topelius’s children’s books. Starting from the first published Finnish children’s book in 1847 to the 1950’s the goal was to study the main trends and features of Finnish illustration at the time. The study included analysing the work of some of the most famous Finnish illustrators including Rudolf Koivu and Albert Edelfelt and applying their methods into illustrating the early childhood education plan of Sakarinmäki.

The study exposed some key elements that were characteristic to the illustrations of Finnish children’s books, which helped in choosing the right tools for the project. Watercolour technique was chosen in order to respect the history of Finnish illustration. The main characteristics for the illustrations of the time period mentioned turned out to be tepidness in colours and straightforwardness in picturing their subjects.

The author thinks she has succeeded in forming a clear picture of the style of Finnish story-book illustration’s history. In the future she hopes to continue in the path of illustration.