Vogue-tanssi ja ballroom-kulttuuri Suomessa : kulttuurisen kontekstin merkitys tanssissa ja opetuksessa

Abstract

Opinnäytetyössäni tutkin vogue-tanssiin liittyvää kulttuuria sekä opetuksen että tanssin näkökulmasta. Opinnäytetyön tavoitteena on kartoittaa Suomen ballroom-kenttää ja sen kehitystä viimeisten vuosien aikana. Tutkin myös voguingin opetuskulttuuria sekä asioita, joita sen opetuksessa tulee ottaa huomioon. Tutkimusmenetelmänä käytin laadullisen tutkimuksen aineistoanalyysia, ja analysointitapana toimi teemoittelu. Toteutin opinnäytetyötä varten myös lyhyen haastattelun, jonka pohjalta tutkin voguingin tämänhetkistä opetuskulttuuria Suomessa.

Tutkimuksen tietopohja muodostuu ballroom-ilmiön keskiössä olevien käsitteiden kautta. Käsitteiden avaaminen on tärkeää ballroom- ja voguing-kulttuurin kontekstin hahmottamisen kannalta. Avaan työssä myös ballroomin ja voguingin yhteistä historiaa ja nostan esiin viitekehykseen liittyviä kulttuurisen omimisen negatiivisia vaikutuksia.

Analysoimani tekstin perusteella ballroom-kulttuuri kuuluu ensisijaisesti tummaihoisille ja transsukupuolisille ihmisille. Ballroom-yhteisö on syntynyt vähemmistöjen tarpeesta kokea hyväksyntää ja yhteisöllisyyttä yhteiskunnan syrjinnän alla. Vaikka kenellä tahansa on oikeus tutustua voguingiin ja ballroom-kulttuuriin, on sen tapahduttava eettisesti, ilman kulttuurista omimista ja oman etuoikeutetun asemansa tunnistaen. Tämän toteutuminen vaatii merkittävän määrän tietoa ja arvostusta voguingia ja ballroom-kulttuuria kohtaan sekä opettajilta että oppilailta.

Ballroom-kulttuuri on verrattain nuorta Suomessa. Analyyttistä kirjoittelua asiasta tarvitaan lisää. Toivon tämän opinnäytetyöni näkökulmia ja tutkimuksen tuloksia hyödynnettävän esimerkiksi voguingin opetukseen liittyvänä kulttuurisena tietopohjana.