Autismikirjon häiriö ja autistisen henkilön kohtaaminen : kurssimuotoinen opetusmateriaali Skholelle

Abstract

Tämä opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena oppimisprojektina ja sen tilaajana toimi verkossa toimiva koulutuspalvelu Skhole. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa tuoreimpaan, näyttöön perustuvaan tietoon pohjautuva verkkokurssi autismikirjon häiriöstä ja autistisen henkilön kohtaamisesta.

Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä nykyisten ja tulevien terveydenhuollon ammattilaisten tietoisuutta ja ymmärrystä autismikirjon häiriöstä sekä antaa työkaluja autistisen henkilön kohtaamiseen. Opinnäytetyön tuotoksena syntynyttä verkkokurssia voidaan hyödyntää osana hoitotyön koulutusta alan oppilaitoksissa ja sen avulla hoitoalalla jo työskentelevät ammattilaiset voivat täydentää omaa osaamistaan.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä konstruktiivisen kehittämismallin mukaisesti. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi verkkokurssimateriaali Skholelle, joka muodostui seuraavista sisältöalueista: autismikirjon häiriö ja autismikirjon eri muodot, diagnosointi, hoito, arjen tukeminen ja apuvälineet sekä autismikirjon henkilön kohtaaminen. Verkkokurssi sisältää teoreettista tietoa autismikirjon häiriöstä ja sen diagnosoinnista sekä antaa työkaluja autistisen henkilön kohtaamiseen terveydenhuollossa. Toimeksiantajalta saadun palautteen mukaan verkkokurssi vastaa sisällöltään tilattua työtä ja on rakenteeltaan ja kieliopiltaan selkeä.

This thesis was implemented as a functional thesis in cooperation with the commissioner Skhole Oy. The purpose of the thesis was to find theoretical information and produce an online course manuscript about autism spectrum disorder (ASD) and encountering an autistic person. The manuscript was made based on most recent and evidence-based information.

The aim of the thesis is to foster the knowledge and competence of the current and future healthcare professionals concerning the autism spectrum disorder. The online course is meant to provide tools to encounter an autistic person and it can potentially be used in nursing education in educational institutions. Professionals already working in the nursing field can supplement their knowledge and skills with the online material.

This functional thesis was implemented according to a constructive model. The theory base of the thesis and the course material comprises the following topics: autism spectrum disorder, diagnostics of ASD, treatment, support in daily life, assistive tools, and encountering an autistic person. In addition, the course offers tools to encounter an autistic person. According to the feedback received from the commissioner, the online course meets the needs and has a clear structure, and it is grammatically easy to understand.