Yleisanestesiaan liittyvät hätätilanteet : opetusmateriaali hoitotyön opiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyö käsittelee yleisanestesian aikaisia hätätilanteita ja niiden hallintaa. Tavoitteena on luoda kattava opetusmateriaali hoitotyön opiskelijoille, joka auttaa heitä tunnistamaan ja hallitsemaan yleisimpiä hätätilanteita anestesiassa. Materiaalin avulla opiskelijat voivat kehittää tarvittavia taitoja ja valmiuksia toimia tehokkaasti ja turvallisesti kriittisissä tilanteissa. Työssä keskitytään käytännön ohjeistuksen lisäksi myös teoreettiseen taustatietoon ja kliinisiin esimerkkeihin, joiden avulla opiskelijat voivat syventää ymmärrystään. Toivomuksena on että luomamme opetusmateriaali edistää hoitotyön opiskelijoiden valmiuksia toimia ammatillisesti ja vastuullisesti anestesiologisissa hätätilanteissa.

Opetusmateriaalin muotona toimii Power Point- esitys, johon ehdotus tuli opinnäytetyötä ohjaavalta opettajalta. Erilaiset sähköiset esitykset ovat yleistyneet opetuksessa paljon, varsinkin Covid19- pandemiatilanteen myötä, eikä opetukseen käytetä enää niin usein fyysisiä kirjoja. PowerPoint- esitykset voivat olla hyödyllisiä visuaalisesti oppiville opiskelijoille ja se on aina helppo avata vaikka työpaikalla tietokoneelle tarvittaessa.

Opinnäytetyössä käydään kattavasti läpi erilaiset hätätilanteet, ja miten niitä voidaan ennaltaehkäistä ja hoitaa. PowerPoint- esitys on tehty lyhyeksi ja ytimekkääksi, mutta niin, että siitä löytyy kuitenkin kaikki tarvittava tieto tilanteista selviämiseen. Käymme läpi tiedonhaun prosessia sekä eettisyyttä ja luotettavuutta. Avaamme myös auki käsitteenä toiminnallisen opinnäytetyön ja millaisia menetelmiä siihen liittyyy.

This thesis focuses on emergency situations during general anaesthesia and aims to create educational material related to these emergencies for nursing students. The objective is to develop comprehensive learning resources that help students recognize and manage common emergencies in anaesthesia. Through the material, students can acquire the necessary skills and readiness to respond effectively and safely in critical situations. In addition to practical guidance, the thesis also delves into theoretical background information and clinical examples to deepen students' understanding. It is hoped that the educational material we have developed will enhance nursing students' abilities to act professionally and responsibly in anesthetic emergency situations.

The educational material takes the form of a PowerPoint presentation, which was suggested by the thesis instructor. Various electronic presentations have become more common in education, especially due to the Covid-19 pandemic situation, and physical books are no longer used as frequently for teaching. PowerPoint presentations can be useful for visually oriented students, and it is always easy to open them on a computer if needed for example in the workplace.

The thesis extensively covers various emergency situations and how they can be prevented and managed. The PowerPoint presentation is concise and to the point, yet it contains all the necessary information for handling the situations. We will go through the process of information retrieval as well as ethics and reliability. We will also unpack the concept of a functional thesis and the methods involved.