Terveydenhoitajakoulutuksen tuottama osaaminen työterveyshoitajien näkökulmasta

Abstract

Opinnäytetyön aiheena oli terveydenhoitajakoulutuksen tuottama osaaminen työterveyshoitajien näkökulmasta. Tarkoituksena oli selvittää työterveyshoitajien näkemyksiä terveydenhoitajakoulutuksen tuottamasta työterveyshuollon osaamisesta ja sen alueellisista erityis- ja kehittämistarpeista Kainuussa. Tavoitteena oli työelämän tarpeiden mukaisesti kehittää terveydenhoitajien työterveyshuollon koulutusta ja saada siten alueelle osaavia tulevaisuuden työterveyshoitajia.

Aineistonkeruu toteutettiin laadullisella kyselylomakkeella. Kyselyyn vastasi kahdeksan työterveyshoitajaa. Kyselyn jälkeen toteutettiin kehittämisen verkkotyöpaja, johon osallistui työterveyshuollon vastaava opettaja ja viisi työterveyshoitajaa. Sisällön analyysissä suhteutettiin työterveyshoitajien näkemyksiä opiskelijoiden kompetenssien mukaisesta osaamisesta suhteessa heidän näkemykseensä siitä, kuinka tärkeää aiheen osaaminen on työelämän kannalta. Sähköisen kyselyn vastausten perusteella valittiin kahdeksan aihetta, jotka käsiteltiin verkkotyöpajassa. Kahdeksasta työpajaan nostetusta aiheesta kolme tärkeintä osallistujien mielestä olivat moniammatillisuus, työterveyshuollon kokonaisuus ja työpaikkaselvityksen tekemisen teoriaopetus. Aihealueiden valintojen jälkeen osallistujat pääsivät kertomaan kehittämisideansa valittujen aiheiden osalta.

Opinnäytetyön tuloksena Kajaanin ammattikorkeakoulussa muutettiin työterveyshuollon opetuksen pedagogisia menetelmiä, jotta opetuksella pystytään jatkossa vastaamaan paremmin työelämän tarpeisiin. Opetusmenetelminä tullaan jatkossa käyttämään asiantuntijaluentoja, tapausesimerkkejä sekä video-opetusta. Johtopäätöksenä opinnäytetyön tuloksista nousee, että opetusta tulee kehittää työelämän tarpeiden mukaisesti ja työterveyshuollon opetusta voidaan kehittää yhteistyössä työelämän kanssa.

The topic of the thesis is the competence produced by the public health nurse education from the perspective of occupational health nurses. The purpose was to find out the views of occupational health nurses on occupational health care competence produced by public health nurse education and its regional special and development needs in Kainuu. The goal was to develop the occupational health care training of public health nurses in accordance with the needs of working life and thus provide competent future occupational health nurses in the Kainuu region.

Data collection for this study was carried out by using a qualitative survey. Eight occupational health nurses answered the survey. After the survey, an online development workshop was carried out, in which a teacher responsible for occupational health care in the Kajaani University of Applied Sciences and five occupational health nurses from the commissioner organization participated. In the analysis of the content, occupational health nurses' views on the competences of the students were related to their views on how important the knowledge of the subject was in terms of working life. Based on the responses to the electronic survey, eight topics were selected. These topics were then discussed in an online workshop. Out of the eight topics addressed in the workshop, the three most important according to the participants were multi-professionalism, the entirety of occupational health care, and the teaching of the theory for conducting a workplace survey. The participants were able to share their development ideas for the selected topics.

As a result of this study, the pedagogical methods of teaching occupational health care were changed at the Kajaani University of Applied Sciences, in order for the teaching to better meet the needs of working life in the future. In the future, expert lecturers, case examples and video teaching will be used more as teaching methods. As a conclusion it can be said that teaching of public health nurses should be developed more in accordance with the needs of working life, and that it is possible to develop occupational health care teaching in cooperation with working life.