Esihenkilöiden työhyvinvoinnin lisääminen positiivisen johtamisen tietoja ja taitoja kehittämällä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten positiivisen johtamisen menetelmät lisäävät organisaation esihenkilöiden kokemaa työhyvinvointia. Työn tavoitteena oli koota kehittämisehdotuksia, joiden avulla organisaatio voi lisätä esihenkilöiden kokemaa työhyvinvointia ja työkykyä. Tutkimuskysymykset olivat: Miten esihenkilöiden positiivisen johtamisen ajattelua ja toimintaa voidaan lisätä? Miten positiivisen johtamisen teoriaosaamisen ja käytäntöön soveltamisen lisääminen vaikuttavat esihenkilöiden kokemaan työhyvinvointiin ja työkykyyn?

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tapaustutkimuksena toimeksiantajan MIELI Suomen Mielenterveys ry:n kanssa. Kohderyhmän muodostivat kaikki yhdistyksen esihenkilöt. Tutkimusaineisto kerättiin kyselytutkimuksen menetelmää käyttäen, aineiston muodostivat esihenkilöille laaditut kolme erillistä kyselyä aikajaksolla lokakuusta 2023 tammikuuhun 2024. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla. Esihenkilöille järjestettiin osallistava työpaja teoriatietoisuuden lisäämiseksi positiivisesta johtamisesta.

MIELI ry:n esihenkilöillä oli jo entuudestaan jonkin verran tietoa positiivisesta johtamisesta ja tarkastelujakson aikana tietämys lisääntyi. Suunnitelmallinen kehittäminen, itsenäisen tiedonhaun tukeminen, esihenkilövalmennus ja osallistava työpajatyöskentely voivat toimia positiivisen johtamisen tiedon ja ajattelun lisäämisen keinoina. Esihenkilöt hyödyntävät positiivista johtamista työssään erilaisin keinoin. Jatkossa olisikin hyödyllistä jakaa hyviä käytänteitä ja sopia yhteisistä toimintamalleista positiiviseksi organisaatioksi kehittymiseksi.

The purpose of the thesis was to find out how positive leadership methods increase the well-being at work experienced by supervisors in the organization. The objective of the thesis was to collect development suggestions that would help the organisation to increase the well-being and working capacity of the supervisors. The research questions were: How can supervisors positive leadership thinking and utilizing be increased? How does increasing the theoretical knowledge and the practical application of the positive leadership effect on the well-being and work performance of supervisors?

The thesis was conducted as a qualitative case study with MIELI Mental Health Finland. The target group consisted of all supervisors of the organization. The research data was collected by using surveys, the data consisted of three separate surveys conducted for the supervisors from October 2023 to January 2024. The data was analysed using a data-driven content analysis. A participative workshop was organized for the supervisors to raise their theoretical awareness on positive leadership.

MIELI’s supervisors already had some knowledge about positive leadership and this knowledge increased during the period under review. Strategic planning, supporting independent information search, coaching supervisors and participatory workshop may be suitable for increasing positive leadership knowledge and thinking. Positive leadership is used in different ways by the supervisors in their work. It would be useful in the future to share good practices and agree on common approaches in becoming a positive organization.