Robotiikan oppimisympäristö ja työelämän osaamistarpeet

Abstract

The thesis examined the utilisation of robotics by mechanical and production engineering companies in the Oulu region as part of the production process. The study investigated the number of robots and what tasks robots play in machining companies. Satisfaction with robots and successful robot integrations were among the areas of interest in the study. Working life expectations regarding the competencies of a robot operator graduating from vocational school were also the subject of the study.

The aim of the study was to find out what kind of skills and competences robot operators and robot programmers should have after vocational training. The aim of the study is to develop the training of robot operators, considering the competence needs of mechanical and production engineering companies cooperating with the Oulu Vocational College in working life. The research survey consisted of a background study and the competence expected of the operator and programmer of an industrial robot. The research method was a structured questionnaire with quantitative and qualitative questions. The free word answers were partly guided themed interviews. The research method can be described as multi-methodical.

Excel software was used to analyse the quantitative answers, which averaged the answers given by representatives of working life against the competencies of the robot operator and robot programmer's training. The qualitative and verbal responses highlighted the companies' different robotics competence needs. The needs of companies can be divided into companies at three different stages, some discuss automation, some have integrated robots into production, and some have automated their production to the level of groupage automation.

In conclusion, companies have different expectations for robotics experts. The research results can be utilised in tailoring training to meet companies' current and future competence needs.

Opinnäytetyössä tutkittiin Oulun seudun kone- ja tuotantotekniikan yritysten robotiikan hyödyntämistä osana tuotantoprosessia. Tutkimuksella selvitettiin robottien määrä ja missä tehtävissä robotit ovat koneistavissa yrityksissä. Tyytyväisyys robotteihin ja robotti-integraatioiden onnistuminen oli yksi tutkimuksen mielenkiinnon kohteista. Myös työelämän odotukset ammattikoulusta valmistuvan robottioperaattorin kompetensseista olivat tutkimuksen aiheena. Tutkimuksella haluttiin selvittää, minkälaisia valmiuksia ja osaamista robottioperaattorilla ja robottiohjelmoijalla pitäisi olla ammatillisen koulutuksen jälkeen.

Tutkimuksen tavoitteena on kehittää robottioperaattorien koulutusta huomioiden Oulun seudun ammattiopiston kanssa työelämäyhteistyötä tekevien kone- ja tuotantotekniikan yrityksien osaamistarpeet. Tutkimuskysely rakentui taustaselvityksestä sekä teollisuusrobotin käyttäjältä ja ohjelmoijalta odotettavan osaamisen selvittämisestä. Tutkimusmenetelmänä oli strukturoitu kyselylomake, joka sisälsi määrällisiä ja laadullisia kysymyksiä. Vapaa sana vastaukset olivat osaksi ohjattuja teemahaastattelutyyppisiä. Tutkimusmenetelmää voi kuvata monimenetelmäiseksi.

Määrällisten vastausten analysointiin käytettiin Excel-ohjelmistoa, jolla laskettiin työelämän edustajien antamien vastausten keskiarvot robottioperaattorin ja robottiohjelmoijan koulutuksien kompetensseihin. Laadullisista ja sanallisista vastauksista nousi esille yrityksien erilaiset robotiikan osaamistarpeet. Yrityksien tarpeet voi jakaa kolmessa eri vaiheessa oleviin yrityksiin, osa keskustelee automatisoinnista, osa on integroinut tuotantoon robotteja ja osa on automatisoinut tuotantoaan kappaletavara-automaation tasolle.

Johtopäätöksenä voi todeta yrityksissä olevan erilaiset odotukset robotiikan osaajille. Tutkimustuloksia voi hyödyntää koulutuksien räätälöinnissä vastaamaan yrityksien nykyisiä ja tulevaisuuden osaamistarpeita.